论中学思想政治教师课堂注意力的提升策略

王晓瑾 科教文汇 2019年第29期

摘要:教师注意力是教师在工作以及日常生活中将注意力集中于教育事业和教学活动的能力。中学思想政治教育目标的实现很大程度上依赖于教师的课堂教学效果。因此,教师能否将注意力聚焦于教育教学活动,直接影响课堂教学质量。提升教师课堂注意力,根本措施在于回归思想政治教育的人文属性,持续动力在于促进教师职业发展,物质保障在于建立公平合理的薪酬机制。

关键词:教师注意力思想政治教育教学质量

单位:湖南理工学院政治与法学学院; 湖南岳阳414000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科教文汇

省级期刊

期刊详情