在化学教学中如何培养学生的质疑能力

摘要：爱因斯坦说过：提出问题往往比解决一个问题更重要。由此可见培养学生的质疑能力的必要性．它既是学生自身发展的需要，又是新时期对人才培养的需要。“学起于思，思源于疑”。质疑，能调动学生学习的积极性，激发学生的创新思维，使学生真正成为学习的主人。

关键词：质疑能力 人才培养 学生 化学教学 提出问题 

单位：江门市新会东方红中学; 广东江门529000