让学生始终处于学习的主体地位

摘要：要实施真正意义上的素质教育，实现高效教学，必须在课堂教学中培养学生的主体精神和创新精神，培养学生自主性的学习品质、良好的思维品质和积极的创造能力。教师精心地设计整个课堂教学，却往往出现“费时多而收获少”的情况。因此教师解放自己，进行角色转换，既使学生的学习达到教学要求，又能使学生“愿意学”、“会学”，成为一个个会思考、会分析、能创造的人，具有重要的意义。

关键词：学生自主性 学习品质 课堂教学 素质教育 高效教学 

单位：阜宁县前灶小学; 江苏阜宁224400