摘要:实施素质教育,提高课堂教学质量,成为地理教师的共识。以往的课堂,平铺直叙,枯燥无味,照本宣科都是讲课之大忌。讲课应生动活泼,跌宕起伏,充满趣味,教学语言应如行云流水,把蕴藏在教材后面的科学真理与美学内容最大限度地发掘出来,以期达到较好的教学效果。这是每一位教师必须追求的。下面我总结这些年运用的几种教学方法,
关键词:课堂教学方法 地理教师 课堂教学质量 素质教育 教学语言
单位:漳浦县龙湖中学; 福建漳浦363200
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