摘要：提高学生科学素养是实施素质教育的重要内容。所谓科学素养，指人们在科学文化方面具有的较为稳定的、内在的基本品质，其中在自然方面主要体现在物理、化学、天文、地理、生物学等教育之中，表明人们与这些知识相适应的能力行为、情感等综合发展质量、水平和个性特点。提高科学素养，可以有各种不同的手段和途径。从2012年12月开始，笔者通过开展电子制作活动之智能车和太空探测器的制作培养听障学生的观察能力和动手能力，以此提高听障学生的科学素养，取得了明显成效。智能车本身非常好玩，它实际上就是一种高级玩具，在行驶之前把它调试好，不用遥控器，能自己沿着黑色的线左转弯、右转弯、直线前进。因此，听障学生容易被它吸引住，很想学习智能车的制作方法。
关键词：科学素养 听障学生 制作活动 培养 电子
单位：广州市聋人学校; 广东广州510000
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