课堂内外·小学版杂志简介

《课堂内外·小学版》于1979年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：51-1391/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《课堂内外·小学版》杂志是一本面向小学生的教育杂志，旨在为小学生提供有趣、富有启发性和教育意义的阅读材料。它的目标是通过有趣的内容和启发性的文章，帮助小学生拓宽知识面、培养阅读习惯和提升思维能力。该杂志每期都精选了一些鲜活有趣的故事，这些故事既能激发小学生的阅读兴趣，又能传递积极的价值观和人生经验；通过图文并茂的方式，向小学生介绍各种科学知识，帮助他们理解世界的奥妙；通过有趣的题目和解题方法，培养小学生的逻辑思维和数学能力；通过英语学习的故事和练习题，帮助小学生提高英语听、说、读、写的能力。该杂志作为一本内容丰富、有趣、富有启发性的教育杂志，它为小学生提供了一个全面发展和探索的平台，帮助他们在阅读中收获快乐和知识。

课堂内外·小学版期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、收到稿件后会尽快回复，一个月内不得将为本刊撰写的稿件投给其他媒体，来稿一律不退，请作者自留底稿。

Ⅱ、范围：包括但不限于思维能力、创新能力、社交能力等综合素质的培养和提高。

Ⅲ、题名须简明确切地反映本文的特定内容，不要副标题，一般不超过20 字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

Ⅳ、正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。

Ⅴ、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容，不应把应在引言中出现的内容写入摘要，也不要对论文的内容做解释和评论（尤其是自我评价）。

VI、稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其他图表等，请用计算机制作相关内容，以确保数字、符号、表格、图线等清晰规范。

VII、文稿按版式顺序须包括以下内容：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要、正文、参考文献。

VIII、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。

IX、参考文献按照引用文献出现的先后顺序以方括号[1]、 [2]、 [3]连续编码，统一置于文章末尾。在文中标注时，如果位于句尾，则需要放在句号里面。

X、科研基金资助的课题原则上著录国家或省、部级以上的课题，需注明科研基金机构全称和自主好，中、英文双语著录，分别置于中英文摘要关键词下方，并在圆括号内注明其项目编号。