首页 > 期刊 > 明日 > 让作文课堂返璞归真 【正文】
摘要：“为什么要开展指向阅读的写作课，是因为阅读是反过来的作文。”而由此衍生，我对语文的理解就成了“语”就 是“口语表达”，“文”当然就成了“书面写作”了，原来语文的最终目标就是说和写。
关键词：作文 教学 阅读 文章
单位：重庆市云阳县盘石小学; 重庆云阳404514
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