让“说”在习作中绽放美丽——培养低年级口头习作能力策略

摘要：小学语文教学大纲明确指出：听话、说话训练是教学的重要任务，小学生从低年级开始重视发展他们的口头表达能力，将提高他们对未来社会的适应能力。小学低年级是学习语言的关键时期，其中口头语言尤为明显，他们从日常生活的口头语言逐步向向规范语言发展。

关键词：小学语文 口头表达 能力 

单位：陕西省镇安县城关小学; 陕西商洛711500