摘要：学前教育是我国学校教育的基础阶段，学前教育活动的开展对幼儿身心健康成长、直接生活经验的积累以及个性、气质、品德等等综合素养的养成具有重要的基础和启蒙教育意义，重视我国当前学前教育教学质量已成为当前我国社会教育关注焦点之一。然而由于我国学前教育事业起步较晚、教师教学专业能力和相关教育政策都比较不完善，不符合当前我国幼儿发展的年龄阶段特征和社会实际需求，从而导致幼儿学前教育教学活动中存在诸多教育问题。因此，本文将结合学前教育多年从教经验和教育研究心得，浅析幼儿教育中存在的具体教学问题以及可行性教学解决策略。

关键词：学前教育 教学问题 幼儿指导 解决策略 

单位：内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗蒙嘎幼儿园; 内蒙古锡林郭勒盟011400