摘要：本文主要是探讨鼓盆歌纳入地方中小学校本课程的可行性,分别从纳入的原因、理论依据和现实基础进行分析与阐述。鼓盆歌作为地方优秀的传统音乐文化,被列为非物质文化遗产,因它道具简单,与时俱进,受到广大群众的喜爱。因此,将鼓盆歌纳入地方中小学校本课程十分有必要。笔者列举出纳入校本课程可行性的有利因素,为地方中小学校开发鼓盆歌校本课程的实践与应用提供一定的理论参考。

关键词：鼓盆歌 校本课程 可行性 

单位：湖南师范大学音乐学院; 湖南长沙410000