首页 > 期刊 > 明日 > 小学科学微课堂教育发展模式探究 【正文】
摘要:在小学科学的学习过程当中,存在着不少的知识点,如果能用视频、课件等方式来对其进行演绎,在较短的时间 内进行教学,有利于提升学生的学习兴趣。微课堂教学模式可以有效地完成这些任务,本文对其进行综合性的探讨,为其 进一步发展打下坚实的基础。
关键词:科学 微课堂 教育
单位:贵州省都匀市第三完全小学; 贵州都匀558000
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