摘要：初中地理涉及多个地域空间,我国幅员辽阔,丘陵、山脉、平原等不同的地理空间中,温带、热带不同的气候给人 带来了不同的文化影响;同时也使得地形、地貌景观各有特色,而大部分学生鲜少有机会去游览祖国的大好河山,面对五彩 斑斓的地理知识,学生容易产生误解,走进思维的认知误区中,对地理知识的理也解较为偏颇,学生容易形成思维的桎梏, 这就需要通过合作的模式去构建地理的趣味课堂,合作中结合学生课本上的问题,互相给予启发和引导,使得学生都能够 排除干扰,集思广益进步提高。
关键词：合作学习 初中地理 教学 探究活动 开展
单位：江西省会昌县江西革命老区珠兰示范学校; 江西赣州342600
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