摘要：四度秋去春来,终于收获,学生们在结束单调的学识训练之后,能否脱壳蝶化,翩翩起舞,这一切直接关系到我们的艺术教育能否启发出学生潜在的综合艺术创作能力。我以为经历了漫长的专业训练之后,学生仍然能够有单纯的意趣和率真的表达力,这才是艺术创作的灵魂。也就是他们将感情和理念转化成可见的形式美--艺术作品。这种情感的具体表现是视觉的,不能是其它的或是与绘画情感不同的其它情感。绘画就是要从可视的造型手段开始,通过画布把

关键词：毕业创作 心灵对话 艺术教育 艺术创作 审美体验 

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