摘要：美术教育因其特殊的专业性,往往会陷入单纯的技能训练中.在过去的中国美术教育中一直延续着师徒相授的教学方式,强调"传移模写"、"师迹"等基本的技能训练.这种教育方法实际上就是一种"扶着走路"的过程,其结果是"千人一画",学生在以后的作品创作中,"师授"的痕迹十分明显,而突破这种框框,开创自己独特的风格,往往是艰难的,不被人理解和接受的.因此,在现代的美术教育中,我们应提倡创造性教育.

单位：辽宁省蒙古族师范学校