《民俗典籍文字研究》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、注释采用页末脚注，用数字加圆圈标引((1)(2)(3)……)。
Ⅱ、中英文摘要为300~500字，包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。
Ⅲ、来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。
Ⅳ、获得基金资助产出的文章，还应注明基金项目的名称和项目编号。
Ⅴ、正文是文章的主体部分，应内容充实、逻辑清晰、表述规范。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 165 | 说文；说文解字；解字；民俗；《说... |
| 北京大学 | 23 | 故事；语系；语言研究；华夷；汉语 |
| 北京语言大学 | 17 | 段玉裁；语法；语体；语义；说文 |
| 陕西师范大学 | 10 | 音义；语言学；文字；讹误；异体 |
| 南昌大学 | 8 | 诗韵；韵书；源流；清代；著述 |
| 中国传媒大学 | 8 | 源流；韵书；诗韵；清代；著述 |
| 中国人民大学 | 8 | 语系；语言；语言学；华夷；汉语 |
| 西南大学 | 7 | 文字；考释；账簿；人情；上博 |
| 中山大学 | 6 | 隐含；融合式；融合式发展；清华简... |
| 大东文化大 | 6 | 音义；源流；直音；日本国字；双声 |
杂志往期论文摘录展示
试论“兮”与“可”及其相关问题
《文始》初文、准初文内部关系探析
《说文解字》正篆与重文的义符替换现象分析
论《说文解字》对《毛传》的继承与发展
社区词是社区生活的写照
“子不语怪力乱神”考释
翻译及文化嫁接:从历史语言学看“男性”和“女性”
汉字在第二语言教学中的位置——论非汉语语境下的汉字教学
上下左右:汉字合体字组合方式对认知的影响
琉球国的汉文教育
