摘要：在新课程改革的背景下，高考美术教育的得失被重新提及。笔者认为高考美术教育追求升学率有其合理的一面，但是教学目的过于功利化、课程及训练方式怙燥呆板、习作样式的程式化、基础训练中创造意识的缺乏，这些缺憾还需反思.

关键词：高考美术教育 功利化 程式化 创造意识 

单位：云南楚雄紫溪中学