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省级期刊
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美术教育研究杂志

Art Education Research

主管单位:安徽出版集团有限公司
主办单位:时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
国际刊号:1674-9286
国内刊号:34-1313/J
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 520.00
创刊:2010
类别:哲学与人文科学
周期:半月刊
发行:安徽
语言:中文
起订时间:
曾用名:美术教育研究
出版社:公司类
邮编:230001
主编:王树凯
邮发:26-227
库存:200
美学
美术教育研究杂志简介
美术教育研究杂志简介

《美术教育研究》(半月刊)创刊于2010年,由安徽出版集团主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办。

《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。我们期待着您提供有价值的各类资料,图片及学术论文、人物专访、艺术人生、考古发现、美术教学等。

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《美术教育研究》相关事项说明:

1.《美术教育研究》稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

2.美术教育研究文章标题字数在20字以内;摘要、关键词、参考文献(按引用的先后顺序)等要素一般要齐全。

3.稿件请使用word格式,并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。

4.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写;标点符号使用准确;表格设计合理,推荐使用三线表;图片清晰,注明图号。

5.美术教育研究有权对所有来稿进行编辑;严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为,否则一切后果由作者本人负责。

美术教育研究较新文章
  • 线条之美

    作者:平江观澜 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在自然界的万千物象中,存在着形形色色的线条。点动成线,线动成面。线条作为视觉形态中界定事物形状的基本元素,是事物运动后留下的轨迹。这条轨迹,实际上并不存在于现实中,而是存在于人们的脑海中,是随着人们通过视觉观察外部世界而形成的。线条反映了人们对事物认知的特点,它天然就具有虚幻的、似有似无的美,为人们创造了无限的遐想空间。

  • 透过画卷眺望历史——“时代画卷中国梦”庆祝新中国成立70周年大型主题展开幕

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    为庆祝中华人民共和国成立70周年,中国美术学院联合浙江省文化和旅游厅共同举办“时代画卷中国梦”大型主题展览暨“我和我的祖国”主题教育活动。此次展览由中国美术学院党委宣传部、浙江图书馆、中国美术学院党委学工部、中国美术学院艺术管理与教育学院联合承办,嘉兴市图书馆、宁波市图书馆协办。展览于6月14日上午10点在浙江图书馆举行开幕式。

  • “新的旧物——处于传统与革新张力关系中的设计”展览开幕

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    2019年6月7日至9月8日,“新的旧物——处于传统与革新张力关系中的设计”展览在中国美术学院中国国际设计博物馆1号展厅与多功能厅举办。此次展览共有来自德国等欧洲国家以及美国的45位设计师、设计团体的展品。此外,中国国际设计博物馆为此次展览新挑选19件来自中国的作品,展示了全球范围对于旧物再设计的全新思考。展览着眼于如何将经典转化为今天的设计,以及如何采用传统的方式使用全新的材料。

  • “庆祝中华人民共和国成立70周年金陵文脉——南京书画院建院40年书画作品晋京展”开幕

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    2019年7月5日,“庆祝中华人民共和国成立70周年金陵文脉——南京书画院建院40年书画作品晋京展”于中国美术馆开幕。此次展览由中共南京市宣传部、南京市文化和旅游局主办,南京书画院承办。

  • “丝路华光——从敦煌到高昌宝石壁画沉浸式大展”开幕

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    6月14日,“丝路华光——从敦煌到高昌宝石壁画沉浸式大展”在杭州宝龙艺术中心开幕。整个展览占地面积近1000平方米,分为“宝石壁画”“甬道复原”“光影丝路”“古今融合”4大主题展区。展览通过沉浸式交互体验为观众揭秘宝石矿物壁画的神秘面纱,揭开一段19世纪末轰动全球的尘封往事。此次展览共展出太舍千佛洞美术馆的近百件展品,从中原到西域,串联丝路,从魏晋至宋元,纵横千年。

  • “克莱因平面:躯体与意识的共享场域”展览在湖北美术馆开幕

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    6月27日下午,由湖北美术馆、湖北美术学院设计系联合主办的“克莱因平面:躯体与意识的共享场域”展览在湖北美术馆开幕。湖北美术馆艺术总监傅中望、湖北省美术家协会秘书长刘春冰、湖北省教育厅以及兄弟院校、艺术机构领导嘉宾出席开幕式。湖北美术学院党委副书记卢斌、副院长刘茂平、相关院系负责人和职能部门负责人出席开幕式。

  • 清泉石上流

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 探究当代工笔人物画发展

    作者:高行翠 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    工笔人物画是传统工笔画的一种形式,重在突出人物的意象造型,在艺术发展史上具有重要意义。在艺术多元化发展的当代社会,传统工笔画有了更深层次的内涵和新意,但也出现了批评的声音。如何评价当代工笔人物画的发展,值得我们深思。

  • 当代水墨山水画的笔墨精神

    作者:马骥 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    写意是中国水墨画独具一格的艺术特性。在中国画中,山水画是写意精神的突出体现,而笔墨是山水画写意特点的艺术表现手段。该文论述当代水墨山水画的笔墨精神,首先分析当代水墨山水画的现状,其次解释当代水墨山水画涉及的相关概念,最后阐述当代水墨山水画笔墨精神的表现方式。

  • 浅谈写意画

    作者:张莲子 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    中国画能够体现中国文化的写意精神。写意画,写者,心画也,意者,情趣也,可以写出画家心灵深处的感受。中国画是写意的艺术。“外师造化,中得心源”的创作方式,传递着人与自然和谐统一的关系。

  • 意大利马基亚伊奥利画派的艺术特点研究

    作者:刘可莹 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    马基亚伊奥利画派在1850~1860年间形成于佛罗伦萨,是19世纪意大利重要的画派。其打破了传统美术院校的教学模式和审美范式,创造性地推动了欧洲现代主义美术运动。该文分析马基亚伊奥利画派在绘画模式和技法革新上的特点。

  • 浅析综合材料在当代中国油画作品中的应用及表现

    作者:马超 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    油画是非常受欢迎的艺术形式之一。油画在发展过程中产生了不同的形式,而材料对油画的影响是非常重要的。该文简述综合材料在当代中国油画作品中的应用及表现,以期为当代油画创作提供一定的理论参考。

  • 当代油画中的中国传统美术色彩语言探析

    作者:郭敏 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    我国拥有丰富的文化底蕴和历史内涵,在历史进程中形成了不同的民族、信仰、民俗文化、艺术审美以及艺术表现形式。在漫长的艺术形式的形成过程中,传统美术色彩语言在绘画构图和传统美学方面对现当代的油画创作有着深远的影响。也正是因为这样的影响,中国油画在世界艺术领域独树一帜,富有中国特色,蕴含着中国传统美术色彩语言的深刻内涵。该文分析和探讨中国传统美术色彩语言对当代油画的影响。

  • 浅谈任颐的没骨画艺术风格

    作者:鲁嘉漪 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    任颐(1840—1896),清末著名画家,浙江山阴航坞山(今杭州市萧山区)人,初名润,字次远,号小楼,后改名颐,字伯年,别号山阴道上行者、寿道士等。作为前海派绘画集大成者的任颐,继承古法、融合西学、开拓创新,是近现代花鸟画转型的标志性人物。该文论述任颐的文人画情怀。他将绘画风格与民间工艺美术结合,摹古仿今,吸收西方绘画元素并自我革新。以他为代表的“海派”在商业化的影响下博采众长,改革以绢为材料的花卉没骨画表达方式。同时,该文阐述任颐“自有我在”与适应观众审美相统一的艺术特点,提出对当代花卉没骨画研习的思考并做出总结。

  • 谈线在艺术中的运用——以保罗克利和本沙恩的绘画为例

    作者:罗廷伟; 陈忠强 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    保罗·克利是一位浪漫、神秘的艺术家,他通过无形、无序、杂乱的线条和颜色创作出具有律动感的艺术作品。他在创作艺术的过程中,把内心的幻象与对外部世界的体验结合起来。本·沙恩的艺术作品混合了多种风格,他擅长弱化清晰的事物,利用线条勾绘出具有强烈表现力的视觉语言。因此,人们经常将本·沙恩与同时期的保罗,克利作比较。

  • 中国花鸟画的现代性

    作者:陶花 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    我国绘画艺术不断发展,中国花鸟画作为现代艺术的重要代表,具有重要的价值。该文研究中国花鸟画的写实性和现代性,并结合现阶段我国花鸟画的特征分析相关理论,以期为中国花鸟画的进一步发展提供参考。

  • 国家级非遗麻柳刺绣图案中回纹构成形式解析

    作者:宋丹凤 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    该文对持续两年的国家级非物质文化遗产广元麻柳刺绣的田野调查成果展开研究。广元麻柳刺绣具有川北地域文化的朴实、清新之美,刺绣图案在世代民间绣女手把手的传承中形成了一些约定俗成的图案,而在麻柳刺绣图案中却暗含回纹主体构成形式,尤为独特。该文结合部分麻柳刺绣的代表绣品与主要刺绣技法,分析麻柳刺绣图案中隐含的回纹结构,以此推动新时代审美趋势下的麻柳刺绣新型产品的研发,使传统的民间刺绣技术得到进一步传承。

  • 论历代青花瓷绘的笔法与图式

    作者:钱盈盈 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    青花瓷绘的逐渐成熟经历了自然装饰、商业装饰、艺术装饰等,其笔法表达和图式创造游走在商业与艺术之间,形成了艺术史上的一个典型案例。青花绘制与烧制技艺成熟以后,青花纹样呈现出不同的艺术风格,其内容和技法相互促进、共同发展,呈现出一个个阶段性的特征。单线勾勒塌染笔法的青花呈现出细腻凝重的风格;细笔白描的笔法呈现了中国画中工笔画淡雅清新的风格;以一笔点画的方式多见于熟练的匠工,逸笔草草、率意洒脱,极富观感;用双勾填色的纹饰往往以花卉为主,偏向图案化,看起来规整、匀称。青花瓷绘演绎的是一个从自然到意象、再从意象到抽象的过程,从简到繁、又从繁到简的艺术创作过程,展示出其图式表达的清晰特征和创造精神。

  • 从“缝穷补破”到现代双面绣:黄梅挑花手工艺的传承与创新

    作者:杨艳君; 苏皓男 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    黄梅挑花手工艺沿袭至今,既有传统技艺和民族文化的滋养,又有现代审美和设计意识潜移默化的影响,推动其演变的内因是多元而持续的。该文通过深入走访与田野调查,梳理了从最初以“缝穷补破”为目的的针线活到现代双面绣产品的演变过程,分析了黄梅挑花手工艺的特征与变化,并探究了市场化条件下其演变的特点与内在动因,思考黄梅挑花手工艺的传承与创新。

  • 宋代耀州窑莲纹与西番莲纹造型研究

    作者:张红燕 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    宋代耀州窑装饰纹样不仅题材广泛、构图多样、图案优美,而且同一类型的纹样风格灵活多变。莲纹是耀州窑采用较早的一种植物纹样,形式丰富多变。该文从植物学和设计学的角度出发,通过对莲纹和西番莲纹的来源、宋代耀州窑莲纹和西番莲纹的比较分析,归纳、总结莲纹和西番莲纹之间的差异。

  • 论漳州传统木版年画的发展路径

    作者:魏文沁 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    近年来,民间美术在时代前进的步伐声中迅速变迁,具有地域特点的漳州传统木版年画也不例外。该文从漳州传统木版年画的继承方式等方面切入,研究漳州传统木版年画的发展路径,提供实际可操作的借鉴与启迪,重新挖掘漳州传统木版年画蕴含的内在艺术价值,以进一步传承与弘扬漳州传统民俗文化。

  • 刚筋柳骨——关于对柳公权楷书地位的思考

    作者:孙佳 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    柳公权是唐代著名书法家,也是历史上“楷书四大家”之一。在唐代尚法的书法氛围中,柳公权的书法独树一帜,自成一格。该文通过回顾历史,研究柳公权在唐代书坛和政治上的地位,指出初学柳者只能学其表而难通其神的原因,分析《玄秘塔碑》与《神策军碑》的迥异之处,得出柳体闻名于世的原因,体现柳公权的高尚品格和柳体的独特魅力。

  • 艺术管理学科当下的困境、出路与思考

    作者:翟羽佳 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    该文作者论述了艺术管理学科的现状、困境、可能的出路,以及对学科未来的思考。该文梳理了艺术管理学科的现状,在新政策出台的情况下展现艺术管理学科的独特性,结合诸多学者的研究成果,分析了高校对艺术管理研究生课程的学科设置总体情况。艺术管理的学科背景和发展脉络决定了当下的情况、面临的困境和未来发展的基础,该文对此展开分析,并提出了艺术管理学科的意义即人才培养的需要和要求。该文作者基于人才培养和学科建设的关键问题、困境,如对艺术教育的轻视、急功近利的学习心态等,提出了重新认识艺术教育在艺术管理中的作用、将数字文化产业与艺术管理结合、正确认识市场作用等建议,以期对艺术管理的学科建设和艺术管理学研究方向、未来发展提供参考。

  • 色彩在油画艺术创作中的情感表达

    作者:陶依洋 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    色彩是油画艺术中的重要元素,油画创作者通过色彩的表达寄托情感。该文研究色彩作为油画艺术创作中重要元素的原因,阐述色彩在绘画语言中的重要地位及其在油画艺术创作中的意义。

  • 当代水墨人物画制作现象研究

    作者:刁国强 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    目前,水墨人物画创作中有不少画家吸收山水画中积墨法、渲染、皴擦等技巧,采用层层深入、由浅至深的制作性技法完成绘制过程,逐渐形成了一种制作性的水墨人物画绘画风格。该文梳理当代制作性水墨人物画的发展现状,总结其特点,分析其优劣,为水墨人物画的发展提供理论支持。

  • 错觉与真实——关于绘画中的空间关系

    作者:王倩 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在绘画创作过程中,创作者为了表达出内心迷茫、焦虑等复杂的情感,往往会运用拆分、并置、交错、虚实等手法组合画面空间。这样构建的画面空间并不是简单地利用形象分割画面,而是要表现物象之间的内在逻辑,使画面呈现出理想的视觉效果,体现创作者的情感和思考。

  • 格罗佩斯的理想主义试验

    作者:孙慧强; 闫承恂 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    格罗佩斯作为近现代伟大的设计师,不仅在设计上引领了时代的发展,而且对教育界作出了巨大的贡献。他从一个高度理性的机器崇拜者,转变为带有理想主义色彩、向往中世纪传统手工艺团体协作精神、认可并顺应时代潮流的伟大设计家和教育家。1919年,包豪斯设计学院的建立是他理想主义试验的开始,崭新的艺术教育模式和设计思想使这所学院享誉世界。他通过包豪斯向设计界传达了自己的思想,也阐释了设计的真正意义——为大众服务。

  • 吕克·图伊曼斯——具象现实主义与绘画解构不完整记忆

    作者:何清林; 王美艳 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    吕克·图伊曼斯的绘画艺术巧妙地融入摄影与影像视觉技术,他的绘画具有具象现实主义与解构不完整记忆的艺术风格特质,在传统绘画领域内创造出了独特的艺术魅力。

  • 论山水画创作与写生的内在关系及创新

    作者:李双喜 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    山水画是我国传统文化的重要表现形式,也是现阶段传承中华文化的主要载体。该文通过对山水画写生特点和现状的分析,总结山水画创作与写生的内在联系,并探究新时期山水画写生的创新和实践应用问题,旨在将写生方法有效应用于山水画创作,以提升山水画的创作水平。

  • 探究美术创作中的“迁想妙得”

    作者:宋苗苗 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    东晋时期的顾恺之提出了对后世影响深远的绘画理论“迁想妙得”,不仅影响了人物画的发展,而且影响了花鸟画、山水画的发展。要想“妙得”一幅优秀的作品,前期进行复杂的“迁想”是基础。这不仅体现在传统绘画中,而且在当代多元化的艺术创作中也是重要的创作思想。“迁想妙得”即在创作前进行艺术体验、艺术构思,将生活体验的结果进行合乎情理的想象,融入情感,最后创作出优秀的美术作品。

  • 核心素养下,实习期间高师美教专业学生教学能力调查报告

    作者:王海; 梁意爽; 刘念菲 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在提倡美术学科核心素养的背景下,该文作者团队成员以长沙市两所高师院校的美教专业实习生为调查对象进行抽样问卷调查与访谈,并亲自前往实习单位调研。根据调查问卷的统计与分析得出:在实习期间,高师美教专业实习生从最初不熟悉教学流程到能够完整地呈现整个教学环节,最终完成与之相关的美术教学活动。在实习期间,高师美教专业实习生的教学能力得到提高,但也存在不足,如教学设计不全面、教学环节不完善、对学情了解不够、语言表达能力薄弱、教研能力低等。调查报告就此提出了若干建议。

  • 王季迁书画鉴藏思想中的“笔墨”观

    作者:李淑辉; 滕发 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    该文梳理了徐小虎的《画语录:听王季迁谈中国书画的笔墨》,通过王季迁对历代大书画家用笔用墨的评述,总结王季迁鉴藏的核心思想“笔墨”观,即重视笔墨的力量平衡与兼容性;通过王季迁对历代绘画图式的分析,概括王季迁鉴藏的总体思想“气韵”观,即有内在逻辑的图式,可以表达生动的内涵,激起一种生命的感觉。王季迁的“笔墨”观,改变了传统书画鉴定中语焉不详、宏观概括、神秘化的叙述方式,在书画鉴藏史上具有重要的意义。

  • 浅谈非物质文化遗产在视觉设计中的应用

    作者:常庆男; 孙玉倩 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在科技不断发展的时代背景下,人们的好奇心理也促使了商业迅速发展。在这种时代背景之下,传统文化受到了影响,非物质文化遗产逐渐淡出人们的生活。视觉设计是一种可视性较强、便于感知,同时能有效满足大众审美需求与视觉欲望的重要表现手段。在视觉设计中引入非物质文化遗产,能在一定程度上促进非物质文化遗产的传承和发展。该文对非物质文化遗产在视觉设计中的应用进行分析。

  • 从李奥尼绘本反思当下儿童绘本的创新性——以《小黑鱼》为例

    作者:周旋 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    李欧·李奥尼的《小黑鱼》往往以课本的身份出现在儿童的身边。这本书凝聚着设计大师李奥尼的心血,每一个场景都充满了奇思妙想,在形式上采用了拓印艺术,画面精美。李奥尼的其他作品同样让人感动,在发挥教育功能的同时也透露出自己的心声。他的许多作品都是值得人们耐心琢磨的。现代绘本创作者能从李奥尼的绘本作品中汲取精华,突破创新。

  • 传统元素在现代建筑装饰设计中的运用

    作者:陆宇澄 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    建筑装饰设计作为建筑工程设计中必不可少的环节,能够将艺术与技术融为一体。建筑装饰在当前社会不断发展的过程中承载的功能越来越多,为了符合人们不断提高的审美品位和需求,肩负起文化传承的责任,现代建筑装饰设计可以适当利用传统元素。在现代装饰设计过程中,应用传统元素能够更好地彰显中华民族传统文化的魅力,在一定程度上提升建筑装饰的文化品位。该文分析传统装饰元素的特点,在此基础上研究传统元素在现代建筑装饰设计过程中的应用。

  • 书法在字体设计中的影响

    作者:杨贺然 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    书法是传统文化中民族特色的象征,蕴含着文字造型的艺术韵味,是字体设计信息传播的载体形式。字体设计是人们对文字进行艺术设计的活动和过程。该文论述思考书法与字体设计的现状,从风格特色与设计领域两方面阐明书法在字体设计中的影响,展现书法对字体设计创意灵感的重要性,进而呼吁设计者应对理论进行深层思考,以期为书法和字体设计的发展提供一定的理论参考。

  • 中国民间美术色彩在现代平面设计中的运用研究

    作者:陈晓辉 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    中国民间美术色彩作为中国传统文化中的重要组成部分,受到了人们的高度关注。将中国民间美术色彩运用在现代平面设计中,对促进我国传统美学的传承与发扬、丰富设计作品的文化内涵具有重要的作用。因此,设计者要重视中国民间美术色彩在平面设计中的运用,结合有效措施促进平面设计水平的提升。基于此,该文探究中国民间美术色彩在平面设计中的应用。

  • 传统植染艺术在现代服装设计中的应用及美学分析

    作者:伊美 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    植物染色是我国古代传承下来的最为悠久的手工艺技法之一。在这些色彩绮丽的织物背后,展现出的是璀璨的中国传统植物染色文化、悠久的中华文明历史以及我国古人对色彩的审美倾向。对于从事服装设计的人们来说,探索传统植染艺术在现代服装设计中的重新应用,对保护与发展中国传统文化艺术、深入领会中国传统色彩美学具有重要的意义。

  • 博物馆叙事结构及体验设计研究

    作者:张书淼; 徐雷 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    该文借助叙事学理论,综合文献资料与博物馆实际案例,从叙事要素构成、叙事结构等方面展开,探索博物馆展示结构体系;从参观者体验需求、体验层次出发,分析博物馆空间中叙事语汇转译、展示场景设计以及数字媒体应用的方式方法,探讨博物馆叙事体验设计策略。博物馆展览应该打破惯性思维,从参观者体验出发,结合创新性科技手段,完善体验设计。

  • 论敦煌壁画飞天形象在舞美设计中的运用

    作者:史玲捷 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    敦煌莫高窟以精美的壁画和塑像闻名于世。飞天是敦煌莫高窟的璀璨名片,是敦煌艺术的杰出标志,具有非常高的艺术价值。提及敦煌,人们就会自然地想到神奇的飞天。飞天是善奏乐、能飞舞、满身异香、美丽飘逸的形象。把飞天形象运用到现代舞美设计中,既增强了舞蹈节目演出效果,又弘扬了中华民族传统文化艺术,增强了人们的文化认同感和归属感。

  • 儿童读物中插画的表现与价值研究

    作者:许俊平 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    儿童读物通过直观性和趣味性的插画向儿童传达信息,适合培养儿童的认知能力和阅读能力。插画可以是对文章中知识内容的补充说明,也可以是一本图文并茂的图画书。优秀的儿童插画创作者擅长从儿童的认知能力和理解水平出发,从儿童的感官和心理出发表达故事情节,并增强吸引家长的陪读兴趣。

  • 基于色彩心理学的实验室环境色彩设计研究

    作者:王静蕴 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    该文论述了近20年来实验室环境在色彩设计方面的缺失,着重分析了色彩的原理、色彩与人的心理和设计的关系、实验室环境色彩设计存在的问题、色彩设计在实验室环境中应把握和遵循的原则,最后强调了实验室环境色彩设计的重要性。

  • 徽派建筑门窗发展的影响因素及传承研究

    作者:裴中兰; 张乘风 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    徽州传统文化隽永而深刻,其中徽派建筑门窗以其设计形式、题材选取、象征意境、雕刻手法和材质运用最为出名。该文旨在通过徽州历史及其人文环境因素探讨徽派建筑门窗艺术的产生、发展和演变进程,研究其所反映的徽州人文地理、经济背景以及艺术特征,从理论与实践的双重角度分析其所具有的深层次文化内涵,力求全方位、多层次、系统准确地把握徽派建筑门窗雕刻艺术的设计原则、其在徽州传统文化中占据的地位与发挥的作用,并通过与其他具有代表性的门窗雕刻进行比较,归纳其创作规律。

  • 声景在中国传统园林景观中的应用研究

    作者:陈晨; 祝遵崚 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    声景学作为交叉性较强的一门学科,与景观相结合,能够丰富景观带给人的听觉感受。该文研究声景的类型、要素以及其在中国传统园林景观中的应用,并且以中国三种类型的园林为范例,总结声景在中国传统园林景观中的应用方法,以期为当下的仿古园林设计、现代景观设计提供参考。

  • 基于场所精神视角的国内城市公园设计研究

    作者:包婷; 李雪艳 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    城市公园是集生态、游憩、社会、防灾等多种功效于一体的公共活动场所,是城市公共空间的核心。而场所精神的良好营建是表达城市公园意义乃至城市文化内涵的关键。因此,该文基于场所精神分析城市公园规划设计中的特定场所,以国内城市公园为例,梳理城市公园规划发展的脉络,从解析场所和场所精神的本质入手,探讨现代城市公园规划发展中场所精神的体现,并提出相关建议,以期为当代城市公园的规划与发展提供借鉴。

  • 城市广场设计的美学目标

    作者:韩舟婧; 邱邀萍 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    时代的发展使人们不再满足于日常的衣食住行,对身边环境的美感更加关注。这里的美不仅指风景,而且指适宜的居住感受。美在人们的心中占有越来越重要的地位,因此,城市广场设计也越来越遵循美学设计目标。该文从美学思想的含义及其对设计的影响入手,研究城市广场的设计目标,分析城市广场不同空间形态的美感,并对此进行反思。

  • 园林遗产保护性开发的文化元素表达——以湖北省襄阳市习家池景区为例

    作者:王立亚; 曹加杰 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    随着旅游业的兴起,各地郊野园林的开发方兴未艾,形成了城市旅游风景区,其中,文化元素的发掘与应用尤为关键。景观只有融入了文化元素,才会拥有灵魂、底蕴,才能吸引人、感染人,具有强大的生命力。该文以湖北省襄阳市习家池园林风景区开发过程中文化元素的发掘和应用为研究对象,从历史文化脉络、文化景观修复两个维度出发,对习家池蕴含的历史文化元素及其保护、传承进行系统梳理,进而探究园林类文化景观遗产保护性开发中规划设计理念的新路径。

  • 新时期包装设计中动漫插画的应用价值分析

    作者:吴毅玲 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在社会进程加快、经济发展迅速的新时代大背景下,伴随着人们收入水平和生活水平的提高,新型消费快速崛起,人们的消费能力大幅提升。为了满足消费者日益增长的物质需求,营销模式不断更新,特别是在产品的外包装设计上,更是百花齐放,争相创新。动漫元素是包装设计的重要元素,深受人们的喜爱,尤其受以年轻女性和青少年儿童为主的潜在消费者的青睐。如今符合潮流的“萌文化”消费心理,激发设计师将具有动漫形象及场景特征的元素应用于产品包装。动漫插画的表现形式得到广泛应用,主要体现在用插画别具一格的视觉画面表现形式以及在包装设计中产生的经济效益。动漫插画在现代设计领域的应用正逐步发展为一种全新的设计潮流。

  • 新媒体环境下动漫创作产业的发展研究

    作者:牛佳然 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    随着新媒体在中国社会的迅猛发展,动漫创作与传播方式及效果等也在不断发生变化。该文分析当今社会动漫产业发展现状,研究新媒体时代如何更好地进行动漫创作。动漫创作必须在新时代背景下紧跟潮流,通过新媒体介质或互联网平台创作、传播优秀动漫作品,利用多样化、现代化的手段发展动漫文化,促进中国动漫产业的繁荣发展。

  • 《山海经》图像类别与当代动画角色模型构建美学理论体系研究

    作者:郑剑 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    无山、无海、无怪、无异便没有山海之经,《山海经》中的各类图像虽然是在古人原始想象力下完成的,却为当代动画角色及其模型的构建提供了思维借鉴和元素基础。《山海经》为人们打开想象之门,动画给人们构建一个充满奇幻的视觉空间。在美学理论的指导下,该文作者试图将《山海经》图像与当代动画角色形象的内在美联系起来,构建兼具传统和现代色彩的动画角色模型。

  • 传统文化融入艺术设计专业实践教学模式中的研究——以文创品牌设计课程为例

    作者:王超义 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    如今,中国经济与文化蓬勃发展。为实现中华民族的伟大复兴,国家相关部门出台了一系列大力支持文化创意产业发展的政策。国内文化创意发展欣欣向荣,在此背景之下,许多国内高校的艺术设计专业开始着眼于传统文化的开发、创新及传承,但一些问题也随之而来。一是部分高校的艺术设计专业教学体系缺乏传统文化的相关课程;二是部分高校顺应时代发展,开设了一些传统文化课程,但这些传统文化课程与设计实践分离,无法激发学生对于传统文化主题进行深度思考和创作的兴趣。现阶段,关于传统文化在艺术设计专业文创品牌设计方向的实践教学案例及相关文献较少。因此,该文以艺术设计专业文创品牌设计方向为例,研究怎样将传统文化融入实践教学,更好地将艺术设计作品与实践结合,探索一些针对此方向的教学方式,希望会对高校艺术设计专业文创设计方向的实践教学课程提供一定的借鉴,这对中国传统文化的推广也将起到一定的作用。

  • 线性素描的教学新探索

    作者:郑振铭 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    线性素描对中国画基础训练起着至关重要的作用,可以丰富当代中国画的表现内容,训练中西方艺术表现的转换思维,也可以提高学生的基础造型能力。教师需要进一步扩展线性素描的概念,重视线性素描的写意性表现,训练学生的主观造型能力,结合白描思维,探索集读画、赏析、临摹、示范、发散、研究于一体的线性素描课程模块体系,运用线性素描、白描、速写三位一体的训练方法,回归中国画的审美本源。

  • 创意美术游戏的组织与实施分析

    作者:任宇辉; 娄婧月; 王凯 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    对于艺术类学科的教学不能按照一板一眼的教育方式,而需要结合其实践性和艺术性特征,对其进行创意化改造,提升教学效果。对于现代高等教育来说,只有培养创新型人才,才符合社会对艺术人才的需求。因此,教师在教学过程中,不能照本宣科,可以根据学生的个性特点,开发创意美术游戏,借助这些游戏,导入并深化教学内容,在提升教学趣味性的同时,让学生真正爱上美术这门课程,从而提升美术教学质量。该文作者结合实践教学经验,研究创意美术游戏的组织和实施内容。

  • 引导与激励在高校探究性学习中的应用——以扬州大学环境景观设计课为例

    作者:包广龙; 王婷婷 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    探究性学习是高校教学中的重要教学方式之一,但采用何种方式展开教学仍存在争议。该文阐述探究性学习的概念和引导、激励在探究性教学模式中的应用方法,指出探究性学习的具体过程为发现问题与教师激励、探寻方法与师生互动、解决问题与学生自评、结果评价与教师引导、价值推广与师生增信五部分;同时,结合环境景观设计课程教学,阐述引导与激励在探究性教学过程中的具体步骤,以期为探究性教学在相关专业课程中的应用实践提供参考。

  • 从临摹宋画入手学习工笔花鸟画

    作者:付万全 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    临摹宋画是学生学习中国花鸟画的重要方式,也是学生学习工笔花鸟画的关键途径。对宋画教学范本的选择,是教学过程中最为常见的问题。教师要注意范本设色中底色、白色及渲染的选择。该文主要分析如何从宋画临摹入手开展工笔花鸟画教学。

  • 民族传统建筑艺术对高校设计专业人才培养的时代价值

    作者:杨佳欣 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    我国民族传统建筑艺术在经过了漫长的历史发展之后,凝结了社会精神,是传统文化和民族特性的发展结晶,既包含了深厚的人文历史和文化历史资源,又包含了精妙的建造工艺、手法在历朝历代中的演变成果。在高校设计专业中开设民族传统建筑艺术相关课程,让学生学习传统建筑文化,探索传统建筑工艺,是积累艺术素养和文化内涵的重要过程。这不仅能够提升学生的创造力,而且对于文化遗产的保护和发展具有重要意义。

  • 艺术类专业摄影基础课程的教学模式研究

    作者:张玲玲 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    目前,部分高校的摄影教育存在教学理念落后、内容与方法陈旧等问题,制约着整体摄影教学质量的提高,在艺术类专业中此类问题尤为明显。该文探讨摄影基础课程中存在的问题,以期为高校艺术类专业摄影基础教学的发展提供参考。

  • 高职建筑室内设计专业实践教学现状及对策微探

    作者:刘莉; 汪一鸣 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    高职院校需要结合现阶段的教学体制变化,在专业教学中加强引导作用,认识到专业发展对学生个人能力的基本要求。现阶段高职建筑室内设计专业实践教学存在着一定的问题,该文作者结合个人的实际教学经验,为拓展实践教学研究提供相应的理论基础,以保证现代教育协调发展,不断提升人才的专业基础水平,促进其长远发展。

  • 高校美术教育中学生创新思维能力的培养策略探讨

    作者:韩卫卫 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    高等教育是十分重要的阶段。随着我国素质教育要求的提高,高校应加强对学生综合素养的培养,为学生多方面的发展打下坚实的基础。美术课程可以培养学生良好的创新思维能力,使学生成为适应社会发展的综合型新兴人才。该文从如何在高校美术教育中培养学生的创新思维能力展开分析和讨论。

  • 项目教学法在中职美术教学中的应用探析

    作者:刘德标 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    随着教育改革的进一步深化,中职美术教学的创新与发展显得尤为重要。将项目教学法与中职美术教学有机结合,成为创新中职美术教学发展的重要举措。该文先阐述中职美术教学存在的问题和项目教学法的应用特征,然后详细探究项目教学法在中职美术教学中的应用优势、要点、措施,以期为美术教学发展起到一定的推动作用。

  • 国画教学中审美情趣与鉴赏力的培养方法

    作者:王绍霞 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    国画彰显了鲜明的民族特色,重视对意境和韵味的展现,具有较高的审美价值。该文分析了国画教学中学生审美情趣与鉴赏力的培养方法,从而引导学生更加深刻、全面地了解国画,弘扬我国优秀文化。

  • 室内软装饰设计教学方法的改革与创新实践

    作者:李娜 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    当今时代,室内软装饰设计行业对于人才的需求已有所改变。该文基于室内软装饰设计专业已有的课程建设及教学成果提出了“实践型”教学的培养方式,从教学手段和教学内容上分析了课程改革的方法与路径,明确提出了高职高专院校室内软装饰设计专业学生的培养要以提高学生的综合能力为目标,以适应市场需求为导向,进而对该专业教学方法提出了若干建议。

  • 让信息技术成为将本地特色资源有效融入美术教学的助力器

    作者:杨丰杰 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    美术课堂教学需要有丰富的课程资源作支撑,本地特色资源以其生活化、本土化与贴近学生的优势成为践行课程理念、实现课程目标的重要教学资源。然而,美术课堂教学存在一定的局限性,要想让本地特色资源优化美术课堂教学,必须找到一个助力器。信息技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的绝佳优势,将书本知识和地域性文化资源化静为动、化虚为实、化抽象为直观,有效拓宽了课本知识体系,深化了美术知识的内涵。在教学实践过程中,把学生喜爱、熟悉的本地特色资源引入美术课堂教学,不仅能活跃课堂气氛,而且能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察力、想象力和创造力,增强学生团结合作、勇于探究的精神。小学美术新课标倡导积极开发和利用周边的自然环境资源、人文资源,开展多项社会实践活动协助课堂教学。在实际的教育教学过程中,美术教学的主阵地还是在学校,信息技术和丰富的网络资源正好成为美术课堂教学的有益补充。因此,让信息技术成为将本地特色资源有效融入美术教学的助力器在美术教学中有着积极的意义。

  • “互联网+”时代背景下字体设计信息化教学改革探索

    作者:张高峰 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在平面设计课程体系中,字体设计是不可或缺的部分。字体设计教学的先进性和时效性,对平面设计教学质量有重要影响。字体设计属于书写艺术,其中包括视觉元素和装饰元素。加强字体设计教学的改革,能有效提升学生的专业水平,更好地传承和发扬汉字文化。因此,该文分析“互联网+”时代背景下高校字体设计信息化教学中存在的主要问题,并提出相应的改革策略。

  • 论基于创新与实践理念的景观设计课程教学改革

    作者:刘晓克 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    景观设计是根据人们的使用需求规划、设计、优化环境。景观设计的使用范围极广,设计的要求随着人们的审美水平及其对居住环境、舒适度要求的提升而不断变化。同时,随着社会的发展,景观设计的需求量也处于不断的扩展状态。在这样的背景下,景观设计课程以往的教学方式已经难以满足人们对景观设计的新要求,这不利于景观设计的发展。因此,学校需要对课程进行教学改革,以突破这一困境。该文主要研究基于创新与实践理念的景观设计课程的教学改革。

  • 高职艺术类专业群创新创业能力培养模式研究与实践——以大连职业技术学院为例

    作者:韩明辉 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    大连职业技术学院组织所属相关艺术类专业,组建文化创意专业群,并对学生的创新创业能力培养模式进行研究与实践,以培养具有创新精神、创新思维、创新创业能力的高职艺术类技术人才。大连职业技术学院通过全面融入创新创业内容的教学改革,切实提高艺术类专业人才质量。

  • 体验式教学法在家居空间设计课程中的应用研究

    作者:周旭婷 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    家居空间设计课程是设计专业的必修科目之一。将体验式教学法引入家居空间设计课程是一个全新的尝试,它能更好地展现设计理念,方便学生把握和理解设计理念。该文研究体验式教学法在家居空间设计课程的应用,并对其在家居空间设计中的推广应用提出相关意见。

  • 论传统陶瓷艺术在雕塑专业教学中的应用

    作者:马璐瑶 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    传统陶瓷艺术凝聚了我国古代艺术智慧,是中国艺术发展史上绚丽的一章。优秀的陶瓷作品对于学生艺术审美能力的提升、文化素养的形成具有重要的意义。陶瓷艺术的创新发展是新时期广大教育工作者应深入思考的一个重要课题。将传统陶瓷艺术中的中国文化意识和艺术精神融入现代教学活动,使学生在学习过程中既能感受到陶瓷艺术独有的美,又能发掘出更多有价值的内容,对于学生的学习与成长大有裨益。因此,广大教育工作者应不断深入研究,积极将传统陶瓷艺术应用于雕塑课程教学,提升课堂教学的实效性。

  • 当代雕塑创作教学研究初探——以四川文化艺术学院雕塑专业教学为研究基础

    作者:柏洁 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在雕塑专业教学中,创作教学的地位日益重要,该类教学将基础技法和理论知识运用于雕塑创作实践,创作出的作品是学生所思所学的最终呈现。顺应时代,探索当下雕塑创作教学的方向与方法是十分必要的。

  • 美术教学中开展创客式学习的策略研究

    作者:郑海滨 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    为了在义务教育中学阶段更好地实施创客教育,本课题组将创客式学习和美术教学相融合,进行实践研究。中学生具备一定的美术学科知识储备和较强的实践能力,思想观念也日益成熟,正是进行创客式学习的最佳时期。课题组选取八年级两个班级作为受试班级,在实验班级应用创客式教学策略,在参照班级进行常规式教学。通过对比参照班级的常规教学效果,分析得出融入创客式学习的美术课程教学更能发展学生的综合能力,对培养学生的创新意识等核心素养有着重要作用。同时,将创客式学习方式融入美术课堂,不仅能为中学生的创客教育开辟出更大的空间,而且能改变当前美术教师对美术课堂教学改革犹豫不定的心理,激发教师的创造力,为课改增添活力。

  • 校企合作模式下广告设计专业项目化课程设计——以图形创意课程为例

    作者:黄树声; 冯明玲 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    校企合作是培养创新技能型人才的有效途径。图形创意课程是广告设计专业一门重要课程,教师应利用校企合作,把以工作过程为导向的项目化教学与课程教学相结合,从课程项目设计、项目化教学实施、成绩评价原则、考核方法、考核内容等方面入手,深入细节,构建合理的课程设计和评价体系,使校企合作真正落到实处,从而建立长久稳固的校企合作人才培养模式。

  • 探究传统文化进课堂的方法

    作者:朱秀春 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    教师是学生学习兴趣的激发者和教学信息的呈现者,教师的认知对学生的学习有直接的影响。为了对乡土美术形成整体、辩证、动态的综合把握,教师应具备一定的民俗学、艺术学、人类学等知识,善于运用不同的教学方法,准确、形象、生动、深入浅出地解决乡土美术的相关问题。为此,教师需要进一步加强乡土美术资源教学策略的研究。

  • 对当前高校美术基础教学的再思考

    作者:陈心怿 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    对于高校的学生而言,如果要在美术领域有更好的发展,扎实的美术知识与技术基础是不可缺少的要素。只有先学好基本功,才能有美术创作的能力。在帮助学生奠定美术知识与技术基础时,教师的重要指导作用不容忽视。因此,教师要从现状与对策入手,分析美术基础教学的改革策略,优化美术教学的质量,培养出更多具备基础功扎实的美术专业人才。

  • 浅议油画教学中如何有效培养学生创新思维

    作者:沈建华 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    随着我国经济水平的不断提升,社会文化表现出多元化的发展趋势。高等学校在油画教学中培养学生的创新思维能力,可以满足素质教育的相关需求,为我国油画艺术的发展提供良好环境。在高校油画教学中培养学生的创新思维能力,是新时代教学改革始终坚持的任务,也是直接影响我国油画艺术发展与进步的核心要素。该文作者通过介绍我国油画教育的发展现状,阐述油画教学中培养学生创新思维能力的重要性,剖析高等院校油画教学中存在的问题,结合实际教学情况,提出高等院校油画教学培养学生创新思维的具体措施,供相关研究人员参考。

  • 原创服装品牌与有效教学的研究与探索

    作者:陈遥 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    通过对原创服装品牌从平面设计、品牌定位、产品企划和市场终端设计四个环节的策划与执行,结合服装设计专业课程体系的特点,完成一个品牌从成立到产品推向市场的过程,对于学生、教师、学校乃至社会都是一件非常有意义的事。在实施过程中,教师要形成积极的教学态度,引导学生自觉学习,探索出有效的教学改革路线。

  • 写意山水画教学有效性提升措施

    作者:褚培岩 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在新的时代背景下,写意山水画教学涉及继承和发展中国传统文化的问题,既要保留原有基础教学特征,又要在此基础上注入新血液。针对当前教学中存在的问题,如何发展具有现代意义的写意山水画,在提升学生基础理论知识水平的同时,处理好临摹、写生和创作之间的关系,是教师关注的问题。研究提升写意山水画教学有效性的举措具有重要的现实意义。

  • 关于工笔花鸟画教学改革问题的讨论

    作者:李宁宁 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    新时期,工笔花鸟画教学出现了与现代新理念、新思维不协调的地方。为积极推进教学改革,必须深入挖掘工笔花鸟画的内涵。为提升教学质量和效率,需要剖析新时期工笔花鸟画的教学问题,并结合教学改革的内容和发展方向,积极探索改革策略与教学模式、教学理念的转变。

  • 宋代画院课程设置中的通识教育理念管窥

    作者:范银花; 李玉华 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    宋代是中国古代美术教育史的辉煌时期,其令人瞩目的成就与当时较为完善、规模庞大的美术教育机构——画院有着密不可分的关系。该文从教学目标、教学方法和教学内容三个角度探讨宋代画院课程设置中蕴含的极富现代意识的通识教育理念。

  • 试论高校美术教育中创意练习的应用

    作者:李琰铮 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    在高校美术教育教学中,教师既要融合艺术性思维,又要融入创意性思维,通过创意练习提高学生的想象力、表现力和创造力,培养学生的艺术思维和文化素养,全面夯实素质教育的基础。该文以高校美术教育中的创意练习为研究核心,分析创意练习的优势和高校美术教育中应用创意练习的相关思路与策略,以期为高等教育美术人才培养提供相关理论和实践性的方法。

  • 幼儿剪纸活动中教师有效指导策略

    作者:耿敏 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

    剪纸是我国拥有悠久发展历史的传统美术样式,具有深厚的审美底蕴,能够在一定程度上能够培养人的动手操作能力和创新思维能力,因此在教育领域中的应用范围逐渐扩大。在幼儿教育改革实践中,为了丰富教育内容,满足幼儿的动手操作要求,锻炼幼儿各个方面的能力,教师将剪纸活动渗透幼儿教育,使其成为幼儿教育中的重要内容。剪纸活动具有很强的综合性,对幼儿提出了一定的要求。幼儿由于年龄较小,身心发展不完全,往往需要得到教师的耐心指导,才能够顺利完成任务。面对这样的情况,幼儿教师应在发挥幼儿主观能动性的同时,改进、优化活动指导策略,满足幼儿的成长发展要求。

  • 胡晓春作品

    作者:胡晓春 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 梅文兵作品

    作者:梅文兵 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 谢宏作品

    作者:谢宏 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 王政洋作品

    作者:王政洋 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 范前程、李强、李波、徐云作品

    作者:范前程; 李强; 李波; 徐云 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 王倩作品

    作者:王倩 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 高云庭、徐一梅作品

    作者:高云庭; 徐一梅 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 刘海燕作品

    作者:刘海燕 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 于昕卉作品

    作者:于昕卉 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 李丽、孙宁妍、万梓鑫、周婧作品

    作者:李丽; 孙宁妍; 万梓鑫; 周婧 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 李凤清作品

    作者:李凤清 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 侯泽涛、杨雪莹作品

    作者:侯泽涛; 杨雪莹 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 陈艳荣、高维、李子唱、肖振生作品

    作者:陈艳荣; 高维; 李子唱; 肖振生 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 宁雨霏、邵辉、张国勇作品

    作者:宁雨霏; 邵辉; 张国勇 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 高亚南、牟书瑞、杨乐、程雪晶作品

    作者:高亚南; 牟书瑞; 杨乐; 程雪晶 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 吴石英作品

    作者:吴石英 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 杨悦莹、陈诺、卢静欣、王凡作品

    作者:杨悦莹; 陈诺; 卢静欣; 王凡 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 汪来明、王嘉楠、陈晓彤、潘倩云作品

    作者:汪来明; 王嘉楠; 陈晓彤; 潘倩云 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 李盼盼作品

    作者:李盼盼 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 刘俊花作品

    作者:刘俊花 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 督忠跃作品

    作者:督忠跃 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 此君面目含清风

    作者:张春生 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

  • 征稿启事

    作者: 期刊:《美术教育研究》 2019年第13期

美术教育研究杂志分期目录
美术教育研究杂志网友评论
较新评论
wangshu** 的评论:

整体感觉还是挺好中的,美术教育研究杂志要求原创达标就可以了,如果有基金项目,中的机率会更大,修改三轮一共18天,半个多月之后收到录用通知,审稿节奏较快但刊期未定,编辑老师认真负责,校对仔细,交流中学到很多写作知识。

2019-12-03 14:52:11 回复
zhouchu** 的评论:

已经排好版了,仅就个别细节查了一遍,就带着感谢再返回修改稿。从论题上,估计比较符合美术教育研究杂志和当前形势,就一下录用了。很感谢老师们的意见!

2019-10-24 09:40:40 回复
tonglan** 的评论:

大概两周过初审进入复审,再四周邮件通知外审,从投稿到系统显示录用,总体时间两个月零几天,美术教育研究杂志的效率值得点赞,中途还因有专家对文章提出意见而专程开会讨论,前几天发邮件询问,只说会尽快安排发表,并未告知排在哪期。

2019-09-23 17:18:34 回复
xucangl** 的评论:

美术教育研究杂志的编辑老师认真负责,文中几处问题被审稿专家善意提出,编辑老师稍作整理之后才发给我修改,非常感谢老师们的友好,从而使我的文章得以尽快见刊,非常感谢!

2019-07-24 11:32:13 回复
hulinxu** 的评论:

美术教育研究杂志的初审非常快,建议上传稿一定按格式要求排好,这样应该能节约初审时间吧。我返回修改意见的时候,针对专家的建议做了详细的阐述和修改。得到专家和编辑一致的认同,这点大家一定要注意。

2019-03-28 16:06:00 回复
chenzhi** 的评论:

审稿速度算快的了,1个月能给回复!必须赞一下编辑,态度非常好,非常负责任。责任编辑对提出的问题给与了主动解答,还能打电话给你解决一些问题,没见过这么好的编辑。

2019-03-22 10:39:01 回复
lintian** 的评论:

一大早就收到美术教育研究杂志编辑的信,修改已接受了。杂志速度也挺快的,而且编辑也不错。这次能顺利被收录,还是离不开审稿老师专业的建议,确实给文章增色不少。非常感谢。

2019-03-17 22:12:09 回复
wangxia** 的评论:

很不错的期刊,注重文章的创新性及文章语言的流畅性,偏应用。期刊格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照期刊格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心,用心去做,不太难中。

2019-03-11 09:24:32 回复
zhaoyu_** 的评论:

总体来说,对于《美术教育研究》投稿感觉创新性很强的就能中,当然前提是文章还是要有一定的底子,或者就是你能说得非常好,前后逻辑论证什么都很精准,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性。是一个不错的杂志!

2019-02-25 08:50:54 回复
wanghui** 的评论:

我于11月左右投稿,审稿速度挺快,几天就返回了修改意见,主要是参考文献部分,修改后录用。只要文章是投其所好的,该刊不歧视学历和职称。

2018-12-30 16:41:40 回复
chenyal** 的评论:

审稿周期很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,毕竟文章内容已经差不多,因为自己的不细心,还是有错误存在的《美术教育研究》对格式要求较高,编辑很认真负责,严谨。是个不错的期刊,值得推荐!

2018-12-11 16:17:11 回复
liguopi** 的评论:

对文章水平的要求比较高。投出去大概十天左右就送外审了,外审的时间是10天,还挺快。后来被拒稿,审稿专家很认真,提了不少意见。对文章的帮助也是很大的。

2018-11-21 17:11:53 回复
dawffwf** 的评论:

《美术教育研究》期刊的校稿阶段编辑老师效率非常高,认真负责。很和蔼,有耐心,点赞!审稿专家感觉还挺有水平,指出了很多问题!提出的建议也非常的专业,真的是一个不错期刊。

2018-10-25 10:10:16 回复
youjing** 的评论:

编审们也给了我很多有学术性的建议让我从中受益匪浅,虽然这次没有成功但是我还是很佩服跟欣赏编审们的,有好文章的话值得一投!绝对不瞎审稿,这是对学术的尊重。

2018-09-20 15:14:48 回复
guanhon** 的评论:

期刊挺好的,编辑认真,负责,审稿速度挺快的,整体来说比较好中,这个期刊文章质量感觉还不错,要求文章内容简练来表述,不错的期刊,赞一个!

2018-08-22 11:39:03 回复
hdkssz_** 的评论:

该期刊审稿速度本身是很快的一般个把月就审完了。修改意见就是要么修改,要么退稿。这个过程有点浪费时间。希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2018-07-19 10:00:42 回复
dhslfj** 的评论:

该期刊值得一赞,审稿很快,给出的审稿意见也很中肯,十分详细,头头是道,蛮佩服的。就是需要这种期刊,才能让投稿人不断提升写作能力。以后还会再投。

2018-04-16 14:58:50 回复
姜晓丹** 的评论:

看到兄弟姐妹们的留言,总有一种投了个假期刊的感觉。我的论文是在给杂志社投稿之后的十分钟就收到了录用通知。。。。。。

2018-03-08 09:55:20 回复
qulichu** 的评论:

编辑老师很负责,专家点评的意见很有参考价值。总体要求文章要有创新,有自己的东西,行文要流畅,尽量避免错字、歧义语句。希望对预投稿作者,有帮助。

2018-01-17 17:10:01 回复
gdhjny** 的评论:

网上投稿,方便查看稿件进度,期刊挺好,编辑也挺好,当天上午投的稿,下午编辑就亲自打电话告诉我文章需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任,在写作过程中的一些问题被全部发现,对文章的修改有很大帮助。

2017-12-26 14:53:08 回复
fwehre** 的评论:

编辑部老师很认真,处理速度很快,星期六也不休息,尤其是编辑老师很认真负责,态度也很好,总体来看这个期刊还是不错的。

2017-12-15 17:48:48 回复
fed152o** 的评论:

总的来说,还算顺利,编辑部老师很负责,也很认真,态度也比较温和。对文章要求比较高,需要有创新性。另外,录用通知到校刊的时候才通知,有点纠结,嘿嘿。需要大家有点耐心。希望对大家有所帮助。祝好!

2017-11-13 10:30:01 回复
sggejk** 的评论:

这是我读过较好的杂志,虽然纸张和印刷都一般,但是书的内容会让你完全忽略这些问题,言简意赅,条理清晰,理据也都非常客观,实在是佳作!还会光顾发表之家的。

2017-09-27 16:56:01 回复
zhangxi** 的评论:

《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。很不错,字迹清晰。物流快,内容也不错。价格也能接受。书的质感做的不错感觉是正版的,宝贝收到了,很满意,书里面有好多都是对我们有帮助的,很满意。

2017-08-28 15:25:42 回复
shikun** 的评论:

《美术教育研究》杂志是非常专业的书,文章质量很好,这是老师给推荐的书,作为一个在学研究生来说,里面讲解的非常详细。《美术教育研究》杂志是集有关学位与研究生教育的工作指导、理论研究、经验介绍于一身的综合性高等教育学术刊物。值得推荐!

2017-08-16 11:18:11 回复
ulan** 的评论:

审稿周期大概1个月,邮件通知初审拟用,后续进展会再次联系,请勿他投。该期刊的质量还是较好的,不歧视学历,大家可以试试。邮件没说明版面费,喜欢该期刊的可以一投。

2017-07-11 11:33:28 回复
rongron** 的评论:

就投了一次,修改了一下,接收了。审稿过程比较快,1月份投的,2月底录用。审稿意见基本都是小问题。前后大约不到1个月。效率很高。总体来说是一次比较满意的投稿经历。

2017-06-06 10:49:03 回复
agegrs** 的评论:

今天年初第一次投稿,审了半个月被拒了,确实那篇文章自己写的不好。后来这篇重新找的idea写的,总的来说这次感觉运气特别好,一个月录用,对稿件写作要求比较高,老牌好杂志,见刊速度也是相当的快,非常完美的一次投稿经历。

2017-05-10 11:30:21 回复
callie** 的评论:

文章审稿速度很快,外审也很快。我今年2月18号投稿,一个月内编辑部就返回了外审意见,对此非常感谢。编辑老师很负责任,外审专家提的意见也很客观。不错。

2017-05-08 11:14:08 回复
sgbe** 的评论:

编辑和审稿人负责认真,效率高,大家对这本杂志比较看重,审稿也是很仔细,给我得审稿意见,是非常的行内人的意见。对自己的提高很有帮助。最后要说的是,我觉得自己还是挺幸运的。

2017-04-06 10:48:01 回复
jiuming** 的评论:

美术教育研究期刊是不错的杂志,编辑很负责,第一次由于语言问题被拒,说改了语言可以重投,改后重投,小修一次,然后接受,感觉编辑很好,适合新手。

2016-08-03 09:27:10 回复
wuxinfa** 的评论:

那里的好多老师都很和蔼可亲,好负责哦。打电话去询问稿件的事都对作者很客气。在这谢谢他们对我提出的恳切意见。这样的期刊办事效率是无容置疑的,这是本人推荐投的期刊。

2016-06-02 11:13:56 回复 1
  • shouliw** 的回复:

    编辑的态度是毋庸置疑的好,投稿过程沟通很是愉快·大赞

    2016-08-09 10:45:57 回复
kgvb** 的评论:

2014.8.15 投稿2014.8.18 送审2014.9.12 审回2014.9.18 退修2014.9.23 修回2014.10.13 采用。我的文章包含两个方面的内容,两个审稿人分别对其中一个方向做出评审,意见很专业。审稿结论:修改后重审,修改后录用。

2015-02-24 10:55:02 回复
mmqq** 的评论:

杂志收钱的速度很快,但是处理稿件的责任心就不咋地了。投了一篇,编委审稿很快就结束了,之后就没有下文。也没给任何意见,等了一周多的时间自己发邮件问,编辑就草草应付,再问才说已经退稿了。可是在网站上面还是没有任何的显示,退了也不通知。

2014-12-31 15:23:15 回复
vibn** 的评论:

恩,我的很偏应用,专家的意见提的很到位,可是我觉得可以给个机会改改嘛,怎么直接就退了,。。。。。。

2014-10-14 09:45:40 回复
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