摘要：清末是中国文化教育由传统向现代转型的重要时期。在经过了一系列中与西、古与今的碰撞与糅合之后，以手工作坊中师徒传授为特征的传统美术教育逐步向以班级授课制为特征的新式美术教育转变。笔者把美术教育放在中国“现代性”的形成背景下，以图画课程被逐渐纳入学校教育的过程为切入点，探讨新式美术教育的形成。

关键词：清末 美术教育 转变 

单位：杭州师范大学美术学院