“新颖”示范 培养美术创新能力

摘要：初中美术教学中,教师要适当采用示范教学的方式让学生真切地感受到美,如通过多媒体再现的方式分解各种操作技法,通过分层展示的方式挖掘学生潜能,通过整合展示的方式调动学生多种感官,通过生活展示的方式激发学生的艺术感知能力,这样能让学生的美术创新能力得以提升,进而发展美术核心素养。

关键词：示范 创新能力 初中美术 

单位：江苏省如皋市下原镇下原初级中学