摘要：近年来,“联片教研”作为教育研究领域较热的一个话题,引发了诸多教育工作者的高度关注。本文立足教学实践,以“联片教研”这一教学热点为切入点,从概念阐述、积极价值、实施策略三个方面入手,针对农村小规模学校联片教研的实践进行了初步分析与研究,旨在以联片教研促进学校教学质量的均衡发展。

关键词：农村小规模学校 联片教研 概念阐述 积极价值 实现策略 

单位：甘肃省白银市靖远县乌兰小学; 甘肃白银730600