摘要："模型认知"是高中化学学习的核心素养之一,要求学生通过运用模型来揭示事物原型的特征及性质。在高中化学课堂上,学生能够借助比较直观的模型了解事物的构成要素。在化学课堂上加强基于模型认知的教学,不仅有利于帮助学生发现问题、分析解决问题,并且有利于教师的教学内容的推进以及教学质量的提高。

关键词：模型认知 高中化学课堂 教学方式 

单位：福建省福州高级中学; 福建福州350007