首页 > 期刊 > 南北桥 > 浅议提高小学英语课堂教学有效性的途径 【正文】
摘要:本文从小学英语的基本教学现状出发,深入地思考了当前小学英语教学课堂中难以提升有效性的主要原因,并从课堂教学实际、教学文献、教师沟通交流中了解了相关的改进方法,希望能够给小学英语教学环境带来改善,帮助学生实现英语基础、能力和兴趣的提升.
关键词:小学英语 教学有效性 提高方法
单位:重庆市万州区望江小学; 重庆万州404100
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