摘要：规划STEM案例教学设计的路径为总体教学概述、任务导入、任务、任务执行、案例小结与思路延伸。本文以"探索汽车新能源"项目为例,使用规划路径开发适用于中小学及中等职业学校的STEM课程内容,以期生成STEM系列课程体系开发的一般路径,为培养国家急需的创新人才和高水平技能人才打下基础。

关键词：课程体系开发 中等职业学校 汽车新能源 技能人才 案例教学设计 

单位：广州番禺职业技术学校; 广东交通职业技术学院