《现代仪器分析》课程教学方法探索

邓建新 南方医学教育 2013年第03期

摘要:仪器分析是医学院校中的一门重要课程,内容涉及多门交叉学科,相对较难理解与学习。文章针对医学院校学生专业特点和仪器分析的课程特点,从教学内容选择、教学方法改革、实验教学以及考核方式等方面探讨了仪器分析课程改革。

关键词:仪器分析医学院校教学方法改革

单位:南方医科大学基础医学院

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社