摘要：运用锻炼态度量表，对内蒙古大学生体育锻炼态度进行了调查。结果表明：内蒙古大学生锻炼态度各分量表的得分较高，锻炼态度较为积极，但每周锻炼的次数和每次锻炼时的强度偏低，锻炼实际较差，二者形成较大反差；有无体育课程的教学引导对大学生体育锻炼态度的形成有较大影响。从强化大学生的体育锻炼意识、优化体育课程结构、改善校园体育锻炼环境等方面，提出改变大学生体育锻炼态度与锻炼实际之间差距的一些建议。

关键词：大学生 锻炼态度 行为认知 行为控制感 

单位：内蒙古财经大学体育教学部 内蒙古呼和浩特010070