建筑工程专业“2＋3”中职—高职人才培养方案探究

摘要：中职—高职＂2＋3＂人才培养是现代职业教育主要实施措施之一,而人才培养方案的制定是中职—高职＂2＋3＂人才培养的重要举措。本文以建筑工程技术专业为例,通过分析现代建筑行业现状,对于大学本科与高职的人才培养方案,建立属于中职—高职＂2＋3＂人才培养方案。

关键词：人才培养 课程体系 

单位：吉林铁道职业技术学院; 吉林吉林132001