批判性思维教育研究杂志

批判性思维教育研究杂志简介

《批判性思维教育研究》于2021年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份专注于探讨和推广批判性思维在教育领域应用的学术期刊，旨在促进批判性思维的教学与研究，为全球范围内的教育工作者、研究人员及政策制定者提供一个交流思想、分享研究成果和实践经验的平台。每一期都会围绕特定主题进行深入探讨，如跨学科批判性思维培养、批判性思维与创新能力的关系、批判性思维在全球化背景下的挑战与机遇等热点话题，力求从多个角度揭示批判性思维教育的重要性及其对个人和社会发展的深远影响。

此外，批判性思维教育研究还注重国际视野，鼓励来自世界各地的研究成果和实践经验的分享。杂志中经常包含一些关于国际上批判性思维教育最新趋势和发展动态的文章，帮助读者了解全球范围内批判性思维教育的最佳实践和创新策略。同时，杂志也为一线教师提供了展示自己研究成果的机会，鼓励他们将自己的教学心得、遇到的问题及解决方案以论文的形式发表出来，共同促进批判性思维教育的进步。它对于提高学生的批判性思考能力、促进教育教学质量的提升具有重要意义。

批判性思维教育研究期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

Ⅱ、选用３~８个词或词组反映论文的中心内容，同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

Ⅲ、行文中的注释可使用脚注，注释应是对正文的附加解释或者补充说明，每页连续编号，脚注符号用①②……，如果参考文献中已经有完备信息的，可采用文中简注，注释内容置于（）内。

Ⅳ、文稿应具有先进性、科学性、实用性和逻辑性。论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精炼，图表简明，统计学处理方法正确、规范。

Ⅴ、来稿请在邮件标题中注明“作者姓名（所属机构）”，并以附件形式发送论文，同时注明作者姓名、所属机构、职称、学位、研究方向、联系方式。

VI、为避免审稿资源浪费，请勿一稿多投，并严格遵守学术规范和学术伦理，如涉及抄袭、剽窃等问题，文责自负。

VII、论文应在15000字以内，部分高质量稿件可酌情放宽。

VIII、前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

IX、如论文属于某科研课题或基金项目，在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

X、书写规范，物理量和单位符号的使用要符合国家标准，稿中外文字母、符号必须分清大、小写、正、斜体及白，黑体；上、下角标的位置应区别明显。