首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 我国高校建立ISO9000质量管理体系的误区分析 【正文】
摘要：本文肯定了我国高校引入ISO9000质量管理体系的作用，分析了建立该体系过程中存在的误区，并提出了相应的建议。
关键词：iso9000 高等教育 质量管理
单位：西安理工大学信息与自动化控制学院; 陕西西安710048; 天津商学院管理学院; 天津300400
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