首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 美国研究型大学本科教育改革现状及其个案研究 【正文】
摘要:自1998年《重构本科教育:美国研究型大学的蓝图》发表后,美国研究型大学纷纷对本科教育进行了思考和改革,并掀起了美国本科教育改革的浪潮。本文在介绍美国研究型大学本科教育改革的基础上,辅以个案支撑,以期为我国研究型大学的本科教育改革提供实践启示。
关键词:美国研究型大学 本科教育 改革
单位:上海交通大学高等教育研究所 上海200240
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