摘要：埃利克森教育研究理论是阐释主义在教育学应用的代表理论。本文对埃利克森教育研究理论予以全面的梳理，特别是他的阐释主义因果论、行为和行动、意义阐释观、教室的社会组织性、权利和义务在教室中的表达、注重微环境和教育社会生态学的研究，和数据分析上的“分析型归纳”等主要理论观点。本文以西方的方法论原著的透辟理解为基点，结合笔者多年海外研究实践，对埃利克森教育研究理论予以全面的梳理，廓清含混概念，辟出全面的理论图景。基于全文分析，作者建议对于埃利克森教育研究理论的研究和借鉴亟需被提上议程。

关键词：埃利克森 教育 教育研究理论 

单位：清华大学教育研究院 北京100084