首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 作为教育行为的翻译:早期清华案例研究 【正文】
摘要:翻译是一种教育行为,而不仅仅是实现教育目标的一种手段.翻译可以教育一个国家(以塑造该国的现代性、促进大学学科建设),可以教育一个学人(以此塑造学人的博雅品格、锤炼多语的能力).为此,本文以早期清华大学为例,着重探讨了修身养性的个人翻译行为、促进政治、文学和教育改革的翻译行为、从《清华周刊》看清华翻译对教育的影响等几个核心问题.
关键词:翻译 教育 学科 比较文学
单位:清华大学外国语言文学系 北京100084
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