摘要：美国“数学、科学合作”项目（MSP）是美国教育改革的一部分。MSP 运行机构包括资助管理机构和项目合作结构。它有着强大的财政支持和资金分配模式。本文通过相关案例展现了 MSP 的经典模式和特殊模式,阐述了 MSP 取得的成果：K-12教师学科知识增加,教学技能提高；学生的学业表现得以改善；社会效应良好,并指出,MSP 背后有政治力量和经济力量作支撑,有利于保障人才培养的连续性,并且有较好的管理思路,同时维护了社会公平和社会稳定。

关键词：教育改革 高等教育机构 

单位：中国人民大学 教育学院 北京100872