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论国家力量介入教师队伍建设的内生性需求

李福华 清华大学教育研究 2018年第06期

摘要:在新时代,我国教师队伍建设还存在着一些发展不平衡不充分的突出问题。由于教师教育和教师工作的特点,市场机制无法有效地解决这些问题,需要国家力量和行政机制的强力介入。英美等国家在运用国家力量加强教师队伍建设中积累了比较丰富的经验。我国政府在教师队伍建设中肩负着重要职责,政府应在教师队伍建设中扮演好“掌舵者”“资源供给者”“信息提供者”及“监管者”等角色。

关键词:教师队伍国家力量行政机制内生性

单位:青岛大学师范学院; 山东青岛266071

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