《Physics Teacher》杂志在中科院中是4区。
具体分区如下：
大类学科：教育学
分区：4区
小类学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学科教育、EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES物理：综合
分区：4区、4区
中科院分区（当前数据版本：2023年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2022年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2021年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2021年12月基础版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 物理 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2021年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2020年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
物理：综合
|
4区
4区
|
否 | 否 |
名词释义：中科院分区是中国科学院国家科学图书馆制定，中科院分区目前分为基础版和升级版（试行），基础版先将JCR中所有期刊分为13大类学科，每个学科分类按照期刊的3年平均影响因子高低，分为4四个区；升级版将期刊分为18个大类学科，涵盖数学、物理与天体物理、化学、材料科学、地球科学等大类学科；升级版设计了“期刊超越指数”取代影响因子指标。期刊超越指数即本刊论文的被引频次高于相同主题、相同文献类型的其它期刊的概率。
其他影响力
影响因子：《Physics Teacher》杂志的影响因子为0.5，这反映了该杂志在教育学领域的学术影响力和认可度。
JCR分区中属于：Q4
按JIF指标学科分区学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，分区：Q4，排名：71 / 85PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY，收录子集：SCIE，分区：Q4，排名：91 / 110 ，按JCI指标学科分区学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，分区：Q4，排名：74 / 85PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY，收录子集：SCIE，分区：Q4，排名：86 / 110
Cite Score数值：1.1，SJR：0.397，SNIP：0.719
学科类别大类：Social Sciences小类：Education，分区：Q3。
学科类别大类：Social Sciences小类：General Physics and Astronomy，分区：Q4。
Gold OA文章占比：2.48%，则进一步揭示了该杂志在学术成果传播与共享方面的积极态度。
| 中科院同小类学科热门期刊 | 影响因子 | 中科院分区 | 浏览次数 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 | 2551 |
| Asia Pacific Journal Of Education | 1.6 | 4区 | 1946 |
| Education And Information Technologies | 4.8 | 2区 | 1187 |
| Asia-pacific Education Researcher | 3.6 | 3区 | 1159 |
| International Journal Of Educational Research | 2.6 | 3区 | 1143 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 | 891 |
| Studies In Educational Evaluation | 2.6 | 2区 | 890 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 | 877 |
| Advances In Health Sciences Education | 3 | 2区 | 862 |
| Teaching And Teacher Education | 4 | 1区 | 834 |
影响因子:8.9
影响因子:1.6
影响因子:3.6
