《Chemistry Education Research And Practice》杂志主要发表教育学和教育研究领域的文章。
《Chemistry Education Research And Practice》创刊于2000年，ISSN：1109-4028，是一本由Ioannina University School of Medicine出版商出版发行，是教育学领域的教育学-教育学和教育研究期刊，该刊已被国际权威数据库SCI、SCIE、SSCI收录。在中科院最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科：教育学1区，小类学科：教育学和教育研究 1区；学科教育 1区；在JCR（Journal Citation Reports）分区等级为Q1。
该刊发文范围涵盖教育学和教育研究等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外教育学和教育研究工作者在该领域取得的最新研究成果、工作进展及学术动态、技术革新等，促进学术交流，鼓励学术创新。2026年影响因子为2.6，平均审稿速度较慢,6-12周。
| 影响因子 | h-index | Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | OA开放访问 | 平均审稿速度 |
| 2.6 | 36 | 12.15% | 90.41% | 开放 | 较慢,6-12周 |
IF值(影响因子)趋势图
中科院JCR分区趋势图
名词释义：影响因子 简称IF，是汤森路透（Thomson Reuters）出品的期刊引证报告（Journal Citation Reports，JCR）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。
影响因子:2.2
影响因子:0.4
影响因子:0.2
