思考从来不是苦差事，它源于对世界最纯粹的好奇。“好玩”栏目正是这座桥梁。它可能是一个反直觉的数学魔术，一个看似荒谬的物理实验，或是一个令人捧腹的语言学游戏。在这里，“好玩”是最高纲领。它通过轻松、有趣、互动性强的内容，卸下少年们对“深刻思考”可能产生的畏惧感，让他们在“玩”的状态中，自然而然地产生“为什么？”的追问。这是所有深度思考的诱饵，巧妙地将读者引入一个更广阔的思想天地。
杂志不满足于给出一个标准答案，而是致力于展现“思考的过程”。它会从哲学的角度，引导少年追溯概念的源头，探讨伦理与价值，像苏格拉底一样诘问，培养他们批判与反思的习性。同时，它又会从科学的角度，提供实验数据、逻辑推理和理论模型，让他们学会用证据和逻辑来支撑自己的观点。这种哲学与科学的“双轨解答”，不是为了让孩子成为哲学家或科学家，而是让他们掌握这两种人类最强大的认知工具，学会多维度、辨證地看待问题，从而形成自己独立的、经得起推敲的见解。
“资讯”栏目是一个精心筛选的“信息滤网”，它撷取全球范围内在科技、社会、环境、艺术等领域的最新、最有启发性的动态，以短小精悍的形式呈现。这不仅帮助少年开阔视野，了解时代前沿，更重要的是，这些最新的资讯本身就是最好的思考栏目的素材来源，鼓励他们将学到的思维方法立刻应用于对现实世界的解读中，保持思想的敏锐与鲜活。
杂志的深远意义，在于它超越了传统读物的范畴。在习惯于被动接收答案的时代，它主动培养少年的“问题意识”，鼓励他们质疑表象，发现寻常事物背后的不寻常。这种能力，是创造力的根源。另外它通过哲学层面的探讨，少年们开始思考生命、自我、价值与意义。这些思考能帮助他们更好地理解自我情绪，应对成长中的迷茫与挫折，建立起内在的秩序感和坚韧性，这在飞速变化且压力倍增的社会中显得尤为珍贵。
