《绥化学院学报》于1980年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1569/Z，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《绥化学院学报》的办刊宗旨概括为：追寻科学理念，探索学术真知，传播先进文化，塑造大学精神，是本面向国内外公开发行的综合性学术期刊。
Ⅰ、作者简介包括姓名、单位、职称职务以及研究领域。
Ⅱ、获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
Ⅲ、中英文标题（含副标题）。文章标题应当准确体现文章内容，不宜过长或过简，副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。
Ⅳ、参考文献：采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准：GB/T 7714-2015，信息齐全（作者，标题，出处，年，卷、期、页码等）。
Ⅴ、论文摘要150～300字，关键词3～5个。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 袁茵 | 31 | 孤独症儿童；孤独症；听觉障碍；智力障碍；教育... |
| 赵斌 | 27 | 特殊教育；融合教育；职业幸福感；教师；教师职... |
| 兰继军 | 27 | 特殊教育；心理健康；心理理论；聋生；残疾人 |
| 赵东江 | 25 | 贮氢电极；氧还原；氧还原反应；物理化学；贮氢... |
| 马松艳 | 23 | 贮氢电极；贮氢合金；氧还原；贮氢；教学改革 |
| 韩梅 | 22 | 聋人；聋人高等教育；高等教育；全纳教育；听障... |
| 雷江华 | 21 | 唇读；特殊教育；融合教育；听障学生；听障儿童 |
| 靳开宇 | 19 | 语言；语言类课程；隐喻；语言学；汉语 |
| 林超然 | 16 | 汪曾祺；汪曾祺小说；《受戒》；文学；诗歌 |
| 郑丽娟 | 16 | 图书馆；高校图书馆社会化服务；信息需求；社会... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 绥化学院 | 1428 | 教学；教育；高校；文化；课程 |
| 哈尔滨师范大学 | 243 | 教育；教学；小说；文化；文学 |
| 辽宁师范大学 | 152 | 教育；儿童；障碍儿童；智力障碍；... |
| 西南大学 | 148 | 教育；特殊教育；儿童；教师；自闭 |
| 黑龙江大学 | 145 | 文学；教学；教育；汉语；文化 |
| 陕西师范大学 | 134 | 教育；儿童；特殊教育；自闭；自闭... |
| 重庆师范大学 | 115 | 教育；自闭；自闭症；儿童；教学 |
| 西华师范大学 | 99 | 教育；政治；主义；大学生；社会主... |
| 广西师范大学 | 96 | 政府；文学；女性；文化；翻译 |
| 北京师范大学 | 90 | 教育；儿童；特殊教育；融合教育；... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 193 | 国家社会科学基金 |
| 147 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 140 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 |
| 120 | 绥化学院教育教学改革项目 |
| 111 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 96 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 76 | 黑龙江省艺术科学规划项目 |
| 74 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 |
| 46 | 安徽省高校省级自然科学研究项目 |
| 45 | 绥化市社会科学科研课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 15 | 部级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 11 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880043) |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880096) |
| 5 | 国家社会科学基金(12BSH014) |
| 5 | 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108166) |
| 5 | 全国教育科学“十一五”规划课题(EHA080260) |
| 4 | 国家社会科学基金(10BSH037) |
| 3 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划(XJEDU2011S33) |
| 3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E062) |
| 3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(13B065) |
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