摘要：如何以简单明了的语言解决教学中遇到的难点,是每一位授课教师孜孜不倦,努力寻求的目标.在长期的教学实践中,笔者对怎样帮助学生理解并解决好遗传学课程中,链孢霉的2对基因连锁产生的7种基本子囊型的得来,怎样解决好2基因与着丝粒间相对距离和排列次序的问题,总结出以下经验,使同学们在遇到这样的问题时,能举一反三,事半功倍,收到了良好的效果.

关键词：遗传学 教学 连锁基因 子囊型 着丝粒 

单位：山东大学生命科学学院; 山东; 济南; 250100