摘要：1教学设计背景和教学设计思想 通化市地处长白山脚下,是人参、鹿茸等珍贵中草药的故乡,药用植物资源特别丰富. 我校地处通化市的城乡结合部,农村学生较多.几年来,随着课程改革的不断深入,我校根据当地的特色和学校特点,开发了当地药用植物的调查、栽培和利用,山野果、山野菜资源的调查、栽培和利用等一系列实践性较强的校本课程.

关键词：中学 生物教学 校本课 教学设计 教学过程 

单位：通化市第八中学; 吉林通化; 134001; 通化市教育学院; 吉林通化; 134001