线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

介绍美国中学教科书中关于基因工程的几个学习活动

祝燕芳; 汪忠 生物学通报 2005年第07期

摘要:中学生物学教材中'生物技术'部分内容的教学,学生的探究活动比较缺乏.通过查阅美国中学生物学教材,介绍探究限制性内切酶的作用机理、探究凝胶电泳的作用机理、解读DNA图谱和模拟基因工程等4个有关基因工程内容的探究活动,并加以简要评析.

关键词:美国中学生物教学教科书基因工程

单位:南京师范大学生命科学学院; 江苏南京210097

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

生物学通报

部级期刊

¥364.00

关注 6人评论|0人关注