摘要：“光合作用的发现”是“光合作用”这一节第1课时的授课内容。该部分内容主要是介绍光合作用的科学发现史以及科学家的一些发现实验，根据新课标的要求——夯实基础的同时更加侧重学生能力的培养，在实际的教学中。笔者采用了以探究性教学为主，过程启发式教学为辅的教学方法，收到了很好的教学效果。

关键词：光合作用 教学设计 探究性教学 启发式教学 授课内容 

单位：浙江省江山市江山中学; 浙江江山324100