摘要：1 教材分析及设计思路 “捕获光能的色素和结构”是《普通高中课程标准实验教科书生物必修1》第5章第4节第1小节的内容。学生在初中阶段已经掌握了光合作用所需的条件、产物和概念，高中是在初中原有知识基础上的拓展和加深。本小节通过让学生了解叶绿体内光合色素的种类、分布和作用以及叶绿体的结构和功能，对学生后面理解光合作用的过程和本质、形成生物体的结构与功能相统一的观点有着重要的意义。

关键词：光合色素 教学设计 结构 光能 捕获 

单位：韶关市田家炳中学; 广东韶关512025