湿地以各种形式无私地向人类做出贡献。联合国千年生态系统评估指出的“湿地所具有的供给功能、调节功能、支持功能和文化功能，都与国家生态安全和经济社会可持续发展息息相关，支撑着人类社会的健康发展”。湿地作为珍贵和重要的自然生态系统，是建设生态文明不可或缺的一部分。湿地生态系统服务的退化和丧失。将损害当地社区和个人的健康和福...
育种上海世博园内的中国太空育种舱展示的经过特殊培育手段绽放的花束，吸引了不少年轻女孩。中国馆内的“希望大地”展区，在9m^2的范围内，禾叶青青、穗子初成，一派生机勃勃的景象。
自从1997年发现猪戊型肝炎病毒（SHEV）以来，人们对猪戊型肝炎病毒已有一定的研究。就猪戊型肝炎病毒的病原学和分子生物学水平、传染途径、猪场中戊型肝炎病毒的存在情况、与猪接触的人群感染情况，以及诊断方法、研究概况作一综述，并提出了猪戊型肝炎病毒研究方面存在的问题及对猪戊型肝炎病毒研究的前景做了展望。
橄榄油在降低心血管疾病风险等方面的好处已广为人知，一项最新研究揭示了其背后的基因原理，即橄榄油中的酚类物质可抑制一些有害基因发挥作用。
叶绿体是植物细胞重要的细胞器，叶绿体基因组被广泛用于系统进化的研究。对叶绿体基因组进化的速度和方式进行了介绍，并对造成其特异的点突变的原因进行了一定的分析。
激光显微切割技术是目前最为成功的解决组织中细胞异质性问题的技术。介绍了激光显微切割技术的产生和影响因素，并对其在植物基因表达分析、植物生殖和胚胎发育研究、代谢物分析以及植物与微生物互作等方面的研究做简单综述。
介绍了以基因工程为核心内容，包括细胞工程、酶工程和发酵工程的现代生物技术在改造食品资源、改进食品加工工艺，改善食品质量及开发新型保健食品等方面的应用状况，并展望了其发展前景。
有丝分裂方向不仅关系到细胞增殖过程中子细胞的排列方式，而且对细胞分化、组织器官形态结构具有决定性作用。从细胞内环境和所处的微环境2个方面，讨论有丝分裂方向的影响因素。
生命体作为一个耗散体系，需从环境中不断输入负熵以维持其高度有序状态．而生命体的内、外环境随时处在变化之中，这些变化的信息不断对机体施加影响。在长期进化过程中，生命体通过一定的调节机制，在各个器官的协同作用下，使机体保持稳态，以适应多变的环境。
首先通过模拟探究活动，让学生深刻理解在科学探究中问题-假设-证据-结论之间的逻辑关系，然后呈现细胞膜研究过程中真实的探究案例，使学生在短时间内能够运用科学探究的思想去领会大量的科学史实，将静态的科学史转化为动态的科学探究过程，培养学生的探究能力，从而提高学生的科学素养.
《义务教育课程标准实验教科书·生物》（北师大版）8年级下册第25章《生物技术》中的第1节“发酵技术”与8年级上册第18章第2节“微生物与人类的关系”整合后的第1课时。
新课改倡导学生的学习方式的转变，注重学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度的培养，这就要求课堂教学必须是情感的课堂、互动的课堂、生成的课堂。本节教学试图在4个方面展示笔者在这方面所做的成功尝试：以情境催生情感——唤起学生学习欲望：以情境生成问题——促成学生自主学习；以问题促成互动——促成学生合作探究；以互动营造生...
“免疫”是各种版本课程标准实验教科书中的必修内容。笔者通过比较发现：有的教材没有把免疫作为调节人体内稳态的一种方式：有的虽然注重了通俗性但却忽视了科学性，有的虽然强化了理论性，但却弱化了实践性，没有与学生的现实生活联系起来。
论述了在教学实践中，借助“探究光对鼠妇生活的影响”开展科学探究的学习，将提出问题的过程根植于自然中观察到的现象。在对疑问进行辨析、评价和修改的过程中，学生获得了关于有探究价值问题特点的知识，提出问题的能力得到了锻炼。从而真正理解“提出问题是科学探究的起点”，它对整个探究活动中起着重要的引领作用，而不是仅仅作为科学探究...
对学生使用教材情况进行调查与研究，从知识内容、能力方法、学习效果及评价3个维度对新教材进行分析评价，指出教材编写和教学中存在的一些问题，对教师的教、学生的学以及教材的完善提出了建议。
新课标明确提出生物学课程要发展学生的科学探究能力，使其初步学会各种基本技能。初中学生的形象性思维比较容易培养。学生通过观察，容易归纳出动植物的一些生活习性．如通过探究学生能得出蚯蚓和鼠妇都具有喜欢黑暗环境的生活习性。但是对这些习性进行进一步的分析和推理。就比较困难了。
概念教学是高中生物学教学的重点，也是学生学习的难点。奥苏贝尔认知同化理论可为高中生物学概念的教学提供理论指导，分别从概念的上位关系、下位关系、并列结合关系的同化方式对高中生物学概念的教学进行了初步的探讨。
介绍了一种采用聚乙二醇塑化制作藓类植物生态状态标本的新方法。该方法可以把整丛藓类植物按原生态完整保存，栩栩如生，标本能长期保存，而其制作全过程不加有毒药品，有一定的实用价值。
艾滋病是全球流行比较严重的疾病，云南省已经成为艾滋病流行的重灾区，预防艾滋病健康教育应该成为高校健康教育的重要组成部分。同伴教育是大学生预防艾滋病的有效措施，在高校实施艾滋病同伴教育，是一个值得探讨的问题。
高中生物学新课程提倡探究性学习，就非绿色植物叶片与绿色植物叶片在光合色素的提取和分离实验中呈现出来的一些不同的现象，对该实验进行了一定的延伸设计。试图通过对照实验，使学生直观地区分光合色素和花青素类的不同溶解特性。
高中生物学新课程实验中涉及到相当多的物质检测与鉴定的显色方法。其原理多样，既有利用氧化还原反应原理，也有利用络合物的特性，还有利用有机染色剂染色的和酸碱指示剂变色特性的。作为学习者来说知其所以然有利于知识的构建。
以毛玉露花茎子房为材料进行组织培养研究。结果表明：毛玉露启动与分化最适培养基为MS＋6-BA1mg／L＋KT1mg／L：继代与增殖培养基为MS＋6-BA0．5mg／L＋KT0．5mg／L＋NAA0．01mg／L，增殖倍率为10-20倍；复壮培养基为MS＋DPU（3，3’-二苯基脲）1mg／L＋NAA0．2mg／L，生根培养基为1／2MS＋NAA0．5mg／L，生根5条，生根率为100％。
14．肺潮气量定义为，在一次吸气过程中进入肺中的空气总量，约等于通常平静呼吸中的呼出气量。
对格登发现动物细胞全能性的过程进行介绍。20世纪60年代非洲爪蟾细胞全能性的发现和克隆成功为哺乳动物（如绵羊多利等）的克隆奠定了坚实的基础。英国发育生物学家格登爵士最早实现了这些实验，从而推动了动物细胞重编程领域的研究，此外他还研究了基因表达的分子生物学机制和重编程的分子机制。他是20世纪一位伟大的科学大师。
以色列近日成功研制出人工胰脏装置，使Ⅰ型糖尿病患者有望摆脱终身注射胰岛素的困扰。
1《生物学通报》为综合性学术刊物，主要读者对象是全国中等学校生物学教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学院内，邮编：100875。
