首页 > 期刊 > 生物学通报 > 围绕核心概念展开生物学课堂教学——以“细胞是生命活动的单位”一节为例 【正文】
摘要：以“细胞是生命活动的单位”一节为例，阐述如何确定核心概念，细化次位概念，并围绕核心概念选择有效教学策略开展教学。
关键词：核心概念教学策略 细胞
单位：北京市第十中学; 北京100072
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