摘要：运用“第一人称”的方式进行教学，通过问卷调查法反馈学生的听课情况，与以往以“第三人称”教学进行比较，在学生参与的积极性、学习热情和主动性方面的变化进行对比，及时校正教学细节，不断总结、反思、提高、改进，取得了较好的教学效果。

关键词：第一人称 第三人称 遗传病 问卷调查 

单位：河南省中牟县第二高级中学; 河南郑州451450