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生物学通报
部级期刊

影响因子:0.5

预计审稿周期:1个月内

生物学通报杂志

主管单位:中国科学技术协会  主办单位:中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学
  • 创刊时间:1952
  • 国际刊号:0006-3193
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100875
  • 国内刊号:11-2042/Q
  • 邮发代号:2-506
  • 全年订价:¥ 364.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 综述与进展
  • 基础与研究
  • 其他
  • 生物探秘
  • 课堂教学设计
  • 教学实践与交流
  • 实验与技术
  • 学生之窗
  • 生物学奥林匹克竞赛
  • 若干技术在根际微生物研究中的应用

    根际微生物是指植物根表及近根土壤中的微生物。根际微生物的研究对于微生物生态学、植物生态学及工业生物技术开发均具有十分重要的意义。为了进行更全面的研究以应对根际微生物研究所面临的复杂挑战,需要将各种生物学研究方法结合起来使用。综述了目前国内外应用较广泛的基于分子生物学的根际微生物研究方法.并对若干主要方法进行了横向比较...

  • 超数排卵常用的激素

    人教版高中生物学选修3中提到超数排卵要用促性腺激素处理。简要介绍超数排卵常用的几种激素。

  • 利用集合图形求解遗传病的概率

    遗传病概率的计算是高中生物学教学的重、难点,通过3个例题阐述了利用集合图形解答遗传病概率的方法。

  • 什么是食物

    人类可食用的食物种类似乎无穷无尽,每个门类的生物中都有人类可食用的食物。和其他异养生物一样.人类的食物都来源于其他生物。异养生物能食用各种其他生物的根本原因在于地球上所有的生物都由相同的“基本零件”构成,而且使用这些零件的基本机制也相同,所以生物之间的“零件”可以互相通用。摄食和消化就是获得和拆解其他生物的“零件”,...

  • 初中生社会性科学议题论证能力与科学知识观研究

    目前初中生在社会性科学议题上的论证表现欠佳。科学知识观作为对科学进行思考的过程,在一定程度上影响着学生的论证能力。以问卷的形式,对初中生在社会性科学议题中的论证能力及科学知识观进行了调查,分析了学生的科学知识观对社会性科学议题论证能力的影响。结果显示,科学知识观较优的学生表现出的论证能力更强。教师在教学过程中可以通过...

  • “观察草履虫的运动、取食和趋性”的实验教学

    通过改进实验方法,学生在显微镜下清晰地观察到草履虫的结构、运动、趋性、取食、消化、排出残渣等生命活动,形成“单细胞生物能独立完成生命活动”的概念。

  • 基础医学教育中课程整合的探索

    医学课程整合是医学教学改革的新方向。南京大学医学院对本科二、三年级的基础医学课程进行分内容、分阶段的局部整合,获得了一些经验和体会。课程整合的目的是培养具有综合分析和解决问题能力的新型医学人才,提高基础医学教学的效率,顺利完成教学目标。

  • 宝兴百合

    宝兴百合(LiliumduchartreiFranch.),百合科,百合属,我国特有野生百合。鳞茎卵圆形,具走茎,鳞片白色;茎高50~85cm,有淡紫色条纹。叶散生,披针形至矩圆状披针形,两面无毛,有的边缘有乳头状突起。花单生或数朵排成总状花序或近伞房花序、伞形总状花序;苞片叶状,披针形;

  • 中学生态教育的重要抓手——课程基地建设

    课程基地建设是开展生态教育的良好途径和方法。结合工作实际.介绍了生态教育课程基地的建设构思、建设内容、项目保障及教育实践活动等情况。

  • 通过试题原创 突破教学难点

    以“代谢”一章为例,论述了在高中生物学教学中通过试题原创突破代谢中的实验、曲线分析、计算以及与社会联系等教学难点的具体做法。

  • 利用制作生物模型突破有丝分裂与减数分裂图像识别的难关

    针对部分学生无法准确辨识细胞分裂图像的现状,探索出让学生在实践中分辨有丝分裂与减数分裂图像之间的区别,学生通过亲自动手制作生物模型,感受细胞分裂过程,有效突破了有丝分裂与减数分裂图像识别的难关,取得了良好的教学效果。

  • “遗传规律的实质”复习课教学方法调整探索

    “遗传规律的实质”部分内容是高中生物学遗传专题的重点和难点,也是解决遗传学问题的关键。轻实质、重现象的复习策略,使学生在解答遗传学题目时遇到了很大的障碍。笔者分析问题出现的原因后,重新制定了教学目标,并进行了教学方法的调整,收到了很好的复习效果。

  • 用“第一人称”进行“人类遗传病”教学的尝试

    运用“第一人称”的方式进行教学,通过问卷调查法反馈学生的听课情况,与以往以“第三人称”教学进行比较,在学生参与的积极性、学习热情和主动性方面的变化进行对比,及时校正教学细节,不断总结、反思、提高、改进,取得了较好的教学效果。

  • “特殊遗传现象”专题复习

    将高中生物学中可能涉及到的一些特殊遗传现象进行归类,如分离定律中各类特殊遗传现象导致子代的异常性状及比例,基因自由组合定律中由于不同对基因之间的相互作用导致子代出现的各类9:3:3:1的变式,性别决定的多种因素等。通过专题复习巩固学生的基础知识,同时运用比较、分析与综合等方法对特殊的遗传现象进行解释、推理,帮助学生对各类...

  • “血糖调节”微型课实录及评析

    微型课是经济适用课,时间短,又能展示常规课的精彩,被广泛应用于教师间进行课堂教学的切磋、交流、示范及优质课的评比。以“血糖调节”微型课实录为例.尝试使课堂教学新颖化、生活化、情境化、游戏化,探讨如何凸显学生的主体性,如何突破重点、化解难点,如何借助微型课平台展示精彩,使微型课亮点纷呈。

  • 2种小分子可改善白血病干细胞体外培养环境

    《自然-方法学》上的一篇文章介绍了人体白血病干细胞生长的实验室培养条件。这种在体外培养癌症干细胞的方法将为科学家从理论上研究这些细胞的自我再生机制以及筛选出能阻碍其生长的药物起到促进作用。

  • 符合Rasch模型的高中“遗传与进化”核心概念试卷设计及效果初步分析

    以高中“遗传与进化”核心概念为研究载体,设计符合Rasch模型的二阶诊断试卷,用于探查高中学生对“遗传与进化”核心概念的认知情况,运用Winsteps软件对问卷的初测结果进行分析。结果表明:该试卷的总体项目估计误差、分离度、数据一模型拟合指数、信度等都符合测试要求,但试卷的整体难度低于学生能力,极少数项目的拟合指数、误差分析略超...

  • 不同预处理对鹰嘴豆根尖细胞染色体制片的影响

    采用常规压片法,以鹰嘴豆根尖为材料,研究了秋水仙素、对二氯苯和8-羟基喹啉等预处理剂对积累鹰嘴豆根尖细胞中期分裂相的效果.并比较了不同预处理剂对中期染色体形态的影响。结果表明,3种预处理剂均能使根尖细胞的有丝分裂停留在中期.但0.1%的秋水仙素溶液进行预处理后的中期分裂相,染色体粗短,分散度不理想;0.006mol/L的8-羟基喹...

  • 对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验改进的研究

    在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究实验教学中,禀承有效性、直观性、真实性、可操作性和有利于课堂教学目标顺利达成的原则.用大蒜作为材料对此实验进行了有效改进,并对探究过程进行了初步研究,取得了较好效果。

  • 4种常见金鱼骨骼形态学观察

    本研究以金鱼的4个典型品种为实验对象,分析了其骨骼形态与游泳能力的关系。草金鱼两侧腹肋夹角较小且躯椎、尾椎平直,其骨骼结构支撑其纺锤形的外部形态,使草金鱼具有较强的运动能力;琉金、虎头、龙睛蝶尾金鱼的内部骨骼形态,使其不具纺锤形的外形,多叶尾鳍的推动力也较弱,在水中游动的能力也弱于草金鱼;虎头金鱼背鳍的消失(退化)以...

  • DNA聚合酶I的发现与意义

    DNA聚合酶I是在DNA双螺旋结构模型提出后被发现的,阿瑟·科恩伯格在研究过程中起到至关重要的作用。在其研究成果的推动下,大肠杆菌DNA聚合酶I得到进一步揭示,并催生了PCR技术的问世,同时也促进了其他DNA聚合酶的发现。

  • 科学家揭开大豆果实不裂之谜

    日前,中科院植物所研究员王印政团队首次报道了栽培大豆果实不裂的分子调控机制。相关研究在《自然一通讯》上发表。

  • 食物气味如何让人食欲大增

    食物的香味为何让你食欲大增?《自然一神经科学》上的一项研究找到了原因——大脑嗅球中1型大麻素(CB1)受体的存在。这项研究还发现CB1受体的激活可以加强气味感知从而促进食物摄取.研究人员同时认为这些受体为改变导致肥胖的进食行为提供了一个潜在的药理学靶向。

  • 第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-2·动物科学和行为学

    理论B整套试题总分:120分,时间:150rain每个问题可以有1个或1个以上的正确答案(每题3分)

  • 全新的教学方式——Motic数码互动实验室

    数码互动实验室系统是一种全新的教学方式,通过先进的数码、网络技术.提供清晰的多画面实时显示和丰富的交互手段。通过此系统教师只需一台电脑就可以同时控制学生端多台数码显微镜,并可对每一台数码显微镜的实时图像进行单独调整,及时掌握学生实验的最新动态,并给予指导。

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