首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > “易数学”:从理念到实践 【正文】
摘要:从中华传统文化的"易"思想出发,聚焦"变易、简易、不易"进行小学数学教学价值与意义、内容与方式、过程与结果的整体解读。从目标的设计、内容的组织、方式的整合三个维度进行小学数学教学实践的深度改进。
关键词:易数学 理念 实践
单位:清华大学附属中学广华学校; 100124
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