摘要：在教学中,教师在知识教学与知识结构教学的选择中常常出现两难的情形.核心素养背景下,如果在初中数学教学中能够实现从知识到知识结构的转变,那对于学生关键能力的培养一定有较大的促进作用.

关键词：初中数学 知识 知识结构 关键能力 

单位：江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学; 215200