首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > 做中学:初中数学核心素养落地的可行途径——以“相似形”的教学为例 【正文】
摘要:核心素养如何落地,是初中数学教学需要面对的重要课题.“做中学”继承了传统教学的优点,充分释放了学生的思维活力,结合数学知识的学习,可以保证核心素养落地.“相似形”一课的实践案例,生动地阐释了如何通过“做中学”实现核心素养落地,具有一定的参考意义.
关键词:初中数学 核心素养 核心素养落地
单位:江苏省无锡市梅里中学; 214112
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥280.00