山西教育·高中文科版杂志简介

《山西教育·高中文科版》于1956年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1014/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《山西教育·高中文科版》杂志是一本专注于高中文科教育的期刊杂志，旨在提供优质的教育资源、分享教学经验和方法、推动高中文科教育的发展。每期杂志都会围绕不同学科的教学内容进行深入探讨，旨在为高中文科教师们提供帮助和灵感，提高他们的教学水平和教学效果。此外，该杂志还设有专栏文章，供教师和学生刊发自己的教学心得、学习感悟和研究成果，不仅为读者提供了一个交流与分享的平台，还为其他教师和学生提供了借鉴和启发。杂志注重学术性和实用性的结合，力求提供权威且实用的教育资讯，定期邀请行业内的权威专家、学者和教育界知名人士撰写文章，以确保内容的质量和学术水平。该杂志作为一本为山西地区高中文科教育服务的专业期刊，通过分享教学经验、提供教学资源和推动教育发展，为教师和学生提供了一个有效的学习和交流平台。

山西教育·高中文科版期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿内容应依次包括：文章名、姓名、单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。

Ⅱ、范围：包括但不限于现代文阅读、古文阅读、写作技巧、文学作品赏析等。

Ⅲ、论文题目和各级标题应简洁、准确，20个字以内为宜；避免使用非公知、公用的缩略词及代号；不用“试论”“浅谈”等表谦词语；论文英文题目须与中文题目含义一致。

Ⅳ、正文中的文献号码，请写于引用处的右上角，用方括号。引用文献一般不超过20篇。引文必须准确，与原始书刊资料核对无讹误。

Ⅴ、以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

VI、文中涉及专用符号、专业术语须准确无误（避免出现俗语），物理量符号书写正确，计量单位采用国家标准规定的法定计量单位；引用公式注明出处。

VII、文末请附作者详细联系方式（真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等），以便及时联络。如愿附上作者个人简况，甚是欢迎。

VIII、一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。

IX、务必在文中引用处上角用方括号注明参考文献序号。参考文献书写格式参见GB/T7714-2015。作者不超过3人的全部给出，3人以上只写前3名，后加“等”。

X、如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。